四年级上册英语教案 Unit Three Lesson 9 北京版

Lesson 9 教案 北京版 四年级上册Unit 3 Will you do me a favour? 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能初步运用“Would you please ... ?’’的基本结构向他人请求帮助，并用“No problem.”这样的答语向他人提供帮助。 2. 能结合语境辨别、认读向他人请求帮助的动词短语hold these books, turn off the light, close the window, pass me the water。 3. 能分角色朗读对话或进行角色扮演。 4. 能在帮助他人的角色扮演活动中，体验帮助他人的快乐。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） (1) 句型“Would you please ... ?”及其答语“No problem.”的初步应用。 (2) 动词短语hold these books, turn off the light, close the window, pass me the water的认读。 （二）难点 (Difficulties) (1) 尝试在不同情景中创编向他人请求帮助的新对话。 (2) 理解部分情景短语，如：show me how to play this word game, pass me the water等。 三、课前准备（Teaching preparation） 自制动词短语卡片、一摞书等实物教具 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say 1. 导入 (1) 从课题入手，与学生进行自由交谈。请学生读一读课文标题并询问有谁知道“do me a favour”的意思，教师可说：“Do me a favour means help me.” 进而询问“Will you do me a favour?”这句话还可以怎么说，引出“Can you help me?” (2) 围绕“help”，与学生进行更深入的交流。教师可说： “When you have some troubles, do you need some help? If your friends or other pe