四年级上册英语教案 Unit Three Lesson 11 北京版

Lesson 11 教案 北京版 四年级上册Unit 3 Will you do me a favour? 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能初步运用“Will you do me a favour?” 向他人请求帮助，并用“Can I borrow your ... ?”句型向他人借用物品。 2. 能结合语境辨别、认读借用他人物品的名词。如ping-pong bat, scissors, crayons, markers, ruler, pencil sharpener。 3. 能分角色朗读对话，并尝试在不同情景中创编相同话题的对话。 4. 能在帮助他人的角色扮演活动中，体验帮助他人的快乐。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） (1) 日常用语“Will you do me a favour?”及其答语“Sure. What can I do for you?”的初步应用。 (2) 能用“Can I borrow your ...?”句型向他人借用物品。 (3) 单词、短ping-pong bat, scissors, crayons, markers, ruler, pencil sharpener的认读。 （二）难点 (Difficulties) 尝试在恰当的语境中运用不同的请求帮助的句型开展对话练习。 三、课前准备（Teaching preparation） 自制单词、短语卡片、球拍等实物教具。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say 1. 复习导入 请学生回忆并总结关于请求帮助的表达方法，教师板书归纳如下：“Would you please (do ... ) for me? Would you mind (doing ... ) for me, please?”[来源:学科网] 2. 学习对话 (1) 观察图片1，就图片的基本信息与学生进行交谈，如：“Who are in the picture? Where are they?” (2) 借助插图、人物表情等理解Baobao遇到了什么问题。“What’s wrong with Baobao?” 引出“I don’t h