四年级上册英语教案 Unit Seven Lesson 26 北京版

Lesson 26 教案 北京版 四年级上册Unit 7 What is nature? 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 复习本单元前三课中的交际用语。[来源:学科网ZXXK] 2. 能听懂、会说、正确书写及运用以下词汇：hot, become, clever, ice, walk, interesting, close, farmer, say, air, live, without。 3. 能根据英文解释判断并正确写出相应的单词。 4. 能模仿朗读所给语言材料，了解o，al在单词中的读音。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） (1) 复习本单元前三课中的交际用语。 (2) 能听懂、会说、正确书写及运用以下词汇：hot, become, clever, ice, walk, interesting, close, farmer, say, air, live, without。 (3) 能根据英文解释判断并正确写出相应的单词。 (4) 能模仿朗读所给语言材料，了解o，al在单词中的读音。 （二）难点 (Difficulties) 能根据英文解释判断并正确写出相应的单词。 三、课前准备（Teaching preparation） 单词卡片、教学课件、给学生的评价奖品(stickers)等。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Now I can understand 1. 导入 师生从谈论天气话题导入。 T: How’s the weather today? Ss: It’s cold /very cold ... . 2. Listen and choose (1) 教师出示书上第一幅图：“Please look at this picture. How’s the weather?” 学生回答：“It’s raining.”之后教师出示书上其他图片，组织学生两人一组观察讨论。 S1: How’s the weather? S2: It’s sunny.(教科书本题第一小题中第二幅图) S1: Where does he live? S2: He lives on a farm.(教科书本题第二小题中第一