五年级上册英语导学案 - Unit 6 Family life 沪教牛津版（深圳用）

Unit 6 Family life 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：bedroom、bathroom、living room、kitchen、study、bread、ice cream、model. 2．学会使用：问句“Where are you?”与答句“I'm in ...”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问位置”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）Where are you?/Where is...? （2）I'm in.../... is in.... 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：bedroom、bathroom、living room、kitchen、study、bread、ice cream、model。 （2）朗读句型： ①Where are you?/Where is...? ②I'm in.../...is in ... （3）小组活动，练习上述句型。 S1: Where are you?/Where is...? S2: I'm in.../...is in... 二、达标检测。 1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。 （1）kitchen/living room —Where are you, Peter? —____________________________ （2）bathroom/study —Is Sally in bathroom? —No, she is ______________ （3）living room/bathroom —Where is Paul? — __________________ 2．根据表格信息，回答