六年级下册英语导学案 - Unit 11 Western festivals 沪教牛津版(深圳用) (3份打包)

2020-06-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语沪教牛津版(深圳用)(2015)六年级下册
年级 六年级
章节 Unit 11 Western festivals
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 62 KB
发布时间 2020-06-07
更新时间 2023-04-09
作者 m。ei
品牌系列 -
审核时间 2020-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22537605.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 11 Western festivals 【学习目标】 1.通过Read a story,复习巩固相关语言知识,学会正视自己的独特之处。 2.可以运用本单元所学的知识和技能,描述自己最喜欢的节日。 【学习重难点】 1.词汇学习: laugh at 2.日常用语: Is that you? 【学习过程】 Step 1 Check 1.我是听写小能手。 _____________________________________________ _____________________________________________ 2.Sing a song: Jingle bells Step 2 Presentation 任务1 Read a story 1.边听录音,边看Read a story的图片和课文,然后回答问题: (1) What did Rudolf’s nose look like? (2) Did Rudolf like his nose? Why? (3) What did Rudolf’s friends say about his nose? (4) What happened on the way to give presents to children? (5) Do his friends love Rudolf’s nose finally? 2.再听录音,大声跟读,感知课文。 知识点: laugh at 嘲笑,讥笑 on one’s way to … 去……的路上 give … to… 把……给…… Is that you? 是你吗? 3.完成课本中本节的课后练习。 4.小组分角色朗读课本剧,为表演做准备。 Step 3 Show 课本剧表演。 Step 4 达标测评 根据课文,思考Read a story中的故事所蕴含的道理是什么? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案:We are all different from others. We should love ourselves for the difference, no matter how others may think of us. 2 / 2 $$Unit 11 Western festivals 【学习目标】 1.通过Sing a song, 感受语言韵律。 2.通过Make and say复习巩固相关语言知识。 3.通过Learn the sounds,了解英语中的连读现象。 【学习重难点】 1.句型复习: At Halloween, we make jack-o’-lanterns. 2.语音学习: 连读。 【学习过程】 Step 1 Check 1.我是听写小能手。 _____________________________________________ _____________________________________________ 2.复习上一节课学习的有关西方节日的内容。如: Christmas is on 25th December. At Christmas, people have dinner together with their family and give cards and presents to each other. They have a Christmas tree at home. They put bells and a star on the Christmas tree. They say “Merry Christmas” to each other. … Step 2 Presentation 任务1 Make and say 1.仔细看每幅图及文字,了解制作南瓜灯要准备的材料和制作步骤。然后用First, then, next, after that, Finally等词,串成一段口语表达。可适当丰富句子。然后, 结对展示自己的口语表达。 2.整理成书面表达。 任务2 Learn the sounds 看看Learn the sounds栏目的词组,慢慢朗读这些词组,了解英语中的连读现象。然

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