五年级科学上册教案 第五单元《1. 从“天圆地方”说起》 大象 版

《从“天圆地方”说起》教学设计 一、教学内容 大象版五上第五单元“地球在变脸”第一课《从“天圆地方”说起》 二、教学背景 学生从小就知道地球是球形，但对于人类为了探索地球到底是什么样的所付出的巨大努力，甚至是代价并不了解。因此，教材安排《从“天圆地方”说起》这个教学内容，正是为了让学生体验人类认识地球、探索地球的过程，感受人类对地球的认识与探索的艰辛与执着。 三、教材分析 首先我们要了解地球，那么我们今天要学习的《从“天圆地方”说起》，就是要求学生要弄清地球是什么样的？同时通过体验古人对地球认识的发展过程，感受人类对地球认识与探索的艰辛与执着。 四、教学重难点 教学重点：体验人类认识地球、探索地球的过程。 教学难点：激发学生对勇于探索的人类的敬意和热爱地球的情感,建立保护地球的观念。 五、教学目标 1、知识与技能：知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；观察地球仪，知道经线、纬线；能积极参与学习活动，收集整理信息，与同学合作交流。 2、过程与方法：渗透从不同的角度观察、认识、分析事物和现象的思想。 3、情感、态度、价值观：通过体验人类认识地球、探索地球的过程，激发学生对勇于探索、敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱。 六、教学方法 针对教材内容和学生实际，本节课主要采用实验操作法、讨论法及情景再现等方法突破重难点，实现教学目标。 七、活动准备 教师准备：地球仪、折的纸船 学生准备：搜集一些反映地球面貌多姿多彩的风景图片或文字资料。 八、教学过程 活动一：初步了解地球。 1.课件出示谜面：上一半下一半，中间有线看不见。两头寒，中间热，一天一夜转一圈。 2.大家猜，它是哪个星球？（我们生活的地球） 3.对这个与我们息息相关的星球，你还有哪些了解,能用一两句话说说吗？谁愿意把你了解到和大家分享一下？ 预设：老师,我知道地球是个球形。我找到了“神五”、“神七”的文件资料,可以给大家欣赏一下吗? 瞧，我们多幸运啦，能亲眼目睹地球原来是一个如此美丽的星球。 可人们并不是一开始就知道地球是一个球体的。他们只是凭借自己的 观察，再加上大胆的想象，把地球想象成各种样子。这节课就让我们 一起去了解人们对地球的探索过程。那还得从“天圆地方”说起。板书课题：从“天圆地方”说起。 【设计意图：由学生课前准备的资料入手入题，增强真实性，易被学生认可，同时有利于激发学生学习的兴趣。】 活动二：古