内容正文:
课题
Module 6 Unit2
There is a small monster.
教 学 目 标
语言技能目标:
能听说认读单词poster, monster, hand, ,arm, foot---feet, face;
句子There are his hands .There is a small monster.在活动中提高听说读写译能力。
使用句型:There is/are...来描述某地有某物
学习策略:
角色扮演,日常情景交际。
文化意识:
使学生了解英式事物描述方式的不同。
情感态度:培养学生的表达及交际能力。使学生在英语学习中获得快乐的学习体验。
社会主义核心价值观目标:热爱生活,善于观察周边事物。
教学重点:全体学生能够掌握句There is …. There are
教学难点:全体学生能运用已学语言说明存在和数量
课前准备
Books,PPT,word cards,CD-ROM
板书设计:
M6U2There is a small monster
There are +复数 .
There is +单数
教学过程
一.Warm up
1.Greetings
唱head and shoulders 歌曲,复习身体部位英语
2.Look and say,快速复习身体部位单词
3.Game:clap and stamp(快速说出红色框内的身体部位,鼓掌或跺脚)
4.Review M6U1 Here is /are his…
二.Presentation
1. Teach activities 1
Guess:只呈现雪人的一部分,What’s this? What has the snowman go?
S: He has got…
呈现完整的snowman,介绍: There is/are…
请生描述活动一得snowman的身体部位
Let’s chant
2.呈现海报 This is poster about_______
Today, we’re going to the M6U2
3.Teach activities 2
(1)Listen and answer:
1.What’s on the poster?
2.What are they like?
(
Ar