内容正文:
课题
Module 1
She’s very nice.
教 学 目 标
识技能目标(包含运用能力目标):
1.掌握四会单词:
nice, shy, quiet, loud, helpful, always, but, a bit ,plus, twenty, more
2.能描述文中人物个性特征:
This is Xiaoyong.
He’s very clever.
But he’s a bit quiet.
3.能够描述周边人物个性特征:What’s …like? He’s very….
学习策略:对所学内容能主动练习和实践,在词语与相应事物之间建立联想。
文化意识:使学生了解英美国家传统的歌谣。
情感态度:培养学生学习英语的兴趣,使其感受在快乐中学习英语的情感体验。
社会主义核心价值观目标:人无完人 金无足赤,学会欣赏朋友的闪光点。
任 务:用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。自我描述;介绍自己的家人。
教学重点:
1.用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。
2.自我描述;介绍自己的家人。
课前准备
课本、校本作业、书写本、光盘、课件
板书设计:
Unit 1 She’s very nice
This is … He’s very …
She’s very … But she’s a bit…
Maomao Xiaoyong Parrot
nice clever loud
a bit shy a bit quiet naughty
教学过程
Module1 Unit1 She’s very nice.
Step 1 Warm up
1 Greeting
Hello, boys and girls.
Nice to meet you.
2.Free talk:
T:What’s the weather like today? Is it…?
S:
T:Yes,You’re so clever. It’s a nice day. (teach: nice)
Step 2 Presentations and practice
1. Teach activity 1
T: Daming