内容正文:
第一课时
Unit 6 Me
Let’s guess
Lead-in
Tom Jack Molly Sarah
Who is my friend?
教师描述Jack: he is short. He is fat.复习形容词。也作为课堂导入。
2
Look and Learn
eye
Presentation
出示
3
Look and Learn
ear
Presentation
出示
4
Look and Learn
nose
Presentation
出示
5
Look and Learn
mouth
Presentation
出示
6
Look and Learn
face
Presentation
出示
7
Look and Learn
hair
Presentation
出示
8
Read and match
ear
mouth
eye
hair
face
nose
Practice
出示单词,请学生先将刚刚学过的单词读一遍,然后出示与单词相对应的图片,请学生进行图文连线。
9
Practice
What’s missing?
Game1
10
Practice
I say you do
Game2
Face, face, touch your face…
Think and say
Presentation
Kitty和Peter会怎样描述自己?
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Show time
模仿录音中的语音语调,有感情地朗读。
可以脱离课本,适当改动其中部分,语音地道。
适当添加内容,意思完整,有创新,表演生动。
Good
Great
Excellent
两人一组,练习对话并表演,其他同学评价。
Practice
本部分,也可以将全班学生分为男女生两大组,男生朗读Peter的描述,女生描述Kitty的描述。
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Practice
My eyes are …
My ears …
My nose …
My mouth …
My hair …
My face …
big
long
small
short
Try to say
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活动1
活动时间:5分钟
活动内容:学生两人一组开展Quick response游戏。一个学生发指令,其同伴在自己身上指出相应的部位并说出