三年级上册英语 Unit 4_单元内容分析 北京版

Unit 4 单元分析 北京出版社（一起点）三年级上册Unit 4 Revision 一、单元教学目标 1. 复习归纳第1-3单元所学内容，进一步巩固所学语言知识，提高运用的熟练程度。 2. 从听、说、读、写4个方面进行带有检测性的练习，从而落实并检查教与学的效果。 3. 查漏补缺，进一步帮助学生顺利地过渡到下一个阶段的学习。 二、单元内容分析 本单元主要是对前3个单元所学内容的复习，其中第13课主要是对第1和第2单元的复习；第14课主要是对第3单元的复习。学生在第1和第2单元学习了询问星期、日期的话题和9月、10月、11月、12月4个月份的单词以及Teachers’ Day、National Day等节日的表达法，并系统地学习了日期的表达方法和序数词的表达及用法。在第3单元学生主要学习了运用“When’s your birthday?” “My birthday is ... .” “When were you born?” “I was born ... .” “How old are you?” “I’m ... .”等介绍和询问自己及他人的生日、年龄等，与他人交流简单的个人信息。 本单元复习重点是正确运用序数词表达位置和顺序；在实际情景下能够询问某人的生日，结合生日日期等话题，与他人熟练交流个人信息并做到灵活运用。因此，教师可借助插图等形式，帮助学生在较为真实的语境中巩固操练所学内容。 教师可根据练习的内容、形式与学生的实际情况，将本单元的两节复习课整体或部分内容作为阶段评价的听、说、读、写的检测练习，或由学生独立完成，或小组合作完成，也可以用集体复习的方式在教师的指导下完成。 $$