内容正文:
Lesson 23 教案
北京出版社(一起点)二年级上册Unit 6 It’s Christmas day
一、教学目标与要求(Teaching aims and request)
1. 能够听懂、会说“Let’s ... .”并能够在实际情景中用该句型提出自己的建议。
2. 能够认读和运用表示活动的短语make a snowman、make a card、sing and dance、watch the fireworks、take photos。
3. 能够正确、流利地读出对话,与同伴一起进行表演。
4. 能够跟随录音说唱小韵文。
5. 能够学会主动与同伴交流,礼貌地提出自己的建议。
二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties)
(一)重点(Points)
1. 交际用语和句型“Let’s ... .”
2. 认读,并在情景中正确使用表示活动的短语make a snowman、make a card、sing and dance、watch the fireworks、take photos。
(二)难点 (Difficulties)
1. 短语watch the fireworks的正确理解和使用。
2. 在语境中恰当地提出自己的建议并应答。
三、课前准备(Teaching preparation)[来源:学&科&网Z&X&X&K]
电脑及电脑课件、单词图片。
四、教学建议 (Teaching suggestions)
(一) Listen and say
1. 导入
(1) 教师用PPT出示日历12月25日,“What holiday is it?” 简单回顾圣诞节的祝福语及相关情景。学生相互交流。
(2) 教师用PPT出示日历,圈出1月1日,引导学生和教师一起说出 “It’s New Year’s Day. It’s our Chinese holiday.”
T: What do we say on New Year’s Day?
S: Happy New Year!
T: The same to you.
•师生共同演唱歌曲Happy New Year。
2. 学习对话1
(1) 教师引导学生观察主题图,播放录音,并自问自答道:“Is it Christmas Day or New Year’s Day?—I