二年级上册英语教案 Unit 4 Lesson 14 北京版

Lesson 14 教案 北京出版社（一起点）二年级上册Unit 4 There are many animals 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能够用“Do you like ...?”询问他人喜爱的动物和肯定应答“Yes, I do. I like ... , too.” 并能表述自己还喜欢其他动物。 2. 能认读和运用thin、fat描述本课所学动物rabbit、fox、lion、zebra并进行交流。 3. 了解名词复数，并初步建立复数概念。 4. 能够跟随录音说唱小韵文。 5. 能主动和朋友、同学谈论自己喜欢的动物。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） 1. 学习询问他人喜爱的动物用语“Do you like ... ?”及应答“Yes, I do. I like ... , too.” 2. 认读单词baby、cat、thin、dog、fat、rabbit、fox、lion、zebra。 （二）难点 (Difficulties) 单词复数的认读和记忆：cats、rabbits、tigers、dogs、foxes、lions、zebras。 三、课前准备（Teaching preparation） 教学音频、本课所学动物单词图卡、单词卡片，自制带有动物的奖励小图片。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say (1) 复习本册教材Lesson 5的句型。 教师带领学生复习星期和每天活动，教师出示本周日历，说：“What day is today? Do you go to the park today?” 学生回答：“It’s Monday. Yes, I do./No, I don’t.” (2) 教师利用Lesson 13的动物园图片进行问答练习，“Are there elephants?” “Yes, there are.” “Do you like elephants?” 引导学生把前一活动对话中的肯定和否定回答迁移到这个问句来，“Yes, I do./No, I don’t.” 师生、生生交流自己喜欢的动物。教师带领学生沉浸在谈论喜爱的动物情景中。 2.学习对话1