70天和佩奇画思维导图学小学英语语法-第4天 名词的所有格全国通用版

第4天 和佩奇画思维导图学名词的所有格 当表示某物归谁所有时，即“谁的……”时，就会用到名词的所有格形式，名词所有格具体分为“’s所有格”和“of 所有格”两种形式。下边我们分别来学习。 ’s所有格 有生命事物的所有格，常常在名词后面加’s 构成名词所格。具体如下： a：名词是单数形式，在词尾直接加’s，如： Su Yang’s pencil 苏阳的铅笔 the boy’s coat 男孩的大衣 b: 名词是复数形式且是以s结尾的，在s后只加“’”，如：[来源:Zxxk.Com] the students’ books 学生们的书 Teachers’ Day 教师节 Hans’ car 汉斯的车 c: 名词是复数形式不是以s结尾的，所有格直接加’s，如： Women’s Day 妇女节 the children’s toys 孩子们的玩具 of 所有格 a: 无生命的名词，所有格一般用“of 所有格”表示，结构为：“（the）+ 局部名词 + of +（the）+ 整体名词”，如： the colour of the flag 旗子的颜色 the cover of the book 书的封面 [来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网Z。X。X。K] b： “’s所有格”与“of 所有格”有时也可以互换使用，如： Tina’s bedroom = the bedroom of Tina 缇娜的床 China’s capital = the capital of China 中国的首都 上面对名词所有格的介绍，你明白了吗？来完成下面的思维导图吧！ 小试牛刀 一、翻译下列短语。 1. Lily的短裙__________________ 2. 我朋友的名字__________________ 3.中国的首都__________________ 4. 儿童节________________________ 5. Tom的汽车___________________ 6. 叔叔的生日_____________________ 7. 房子的颜色____________________ 8. 小红的蓝眼睛___________________ 二、找出下面句子中的所有格结构，用横线画出来