一年级上册英语教案 Unit Five Lesson 20 北京版

Lesson 20 教案 北京出版社 一年级上册Unit 5 I can sing 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 复习本单元交际用语“I can... .” “Can you…?”及其答语，并能在相应的情景中互相询问及回答。 2. 能够根据询问他人能否做某事的回答用“Let’s… .”向对方发出一起做某事的邀请。 3. 复习本单元所学词汇，要求能听懂、会说，并能整体认读。 4. 复习所学韵文，要求会背诵、能表演。 5. 能听懂、会说并使用“Well done!” “Good job!” “Good for you! ”去赞赏他人的优秀表现。 6. 能够演唱本单元的歌曲I Can Hear the Bell。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） 能在情景中恰当运用询问他人能做什么及应答的功能句，能听懂、会说、指认本单元语音词汇。 （二）难点 (Difficulties) 1. 表述自己所能做的事情、询问他人所能做的事情及其回答、根据实际情况发出邀请或提供建议的综合语言运用。 2. 夸赞他人优秀表现的语言的适当运用。 三、课前准备（Teaching preparation） 本单元单词图片、教学音频、音频、学生活动用书、单词转盘。 四、教学建议 (Teaching suggestions)[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Zxxk.Com] (一) Listen and number 1. 导入 (1) 师生问好，引导学生边做动作边背诵本单元所学的小韵文。关注关键语音的发音是否到位。 (2) 引导学生说出小韵文中出现的关键词，让学生认真听他人的发言，不要重复别人说过的单词。 2. Listen and number[来源:学科网ZXXK] (1) 教师呈现图片，询问学生：“What do you see in the picture?” 学生回答：“I see a ... .” (2) 教师播放录音，学生根据录音在图片上填写序号。然后两人一组通过一问一答的形式检测答案。 (3) 学生汇报答案：“Number one is a girl. ” ...... (二) Roll and say 1. 观察转盘，做好比赛准备 (1) 教师组