一年级上册英语教案 Unit Four Lesson 15 北京版

Lesson 15 教案 北京出版社 一年级上册Unit 4 Nice to meet you 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能用“This is my friend, … .”向他人介绍自己的朋友和熟人；能用“Hi, ...! I’m ... .”向新朋友打招呼，并介绍自己。 2. 能认读单词Lily、dish、fish，感受它们所含有的共同元音/ɪ/。 3. 能模仿录音中的语音、语调，熟练准确地读出小韵文Fish in my dish。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） 1. 能用“This is my friend, ... .”向他人介绍自己的朋友和熟人；能用“Hi, ...! I’m ... .”与新朋友打招呼，并介绍自己。 2. 熟练、准确地说出小韵文。 （二）难点 (Difficulties) 整体认读单词，能读准所学词语中的元音音素/ɪ/。 三、课前准备（Teaching preparation） 教学挂图、教学音频、单词图卡、句子卡片、小鱼玩具、漂亮碟子、小猫Kate和小狗Lala的头饰。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say 1. 导入 (1) 教师利用Lesson 13的主题图。复习介绍朋友的用语：“This is my friend, … .” “This is … .” “Hi, ...!”。 (2) 教师利用Lesson 14的主题图。复习介绍朋友的用语：“This is … .” “Hi, ...! Nice to meet you.” “Hi, ...! Nice to meet you, too” 2.学习对话 (1) 认识图中人物。 •教师呈现第一幅主题图，请学生们说说看到什么。“What can you see in the picture?” “I can see Lala. I can see Kate.”教师引导学生看图，观察河中的鱼，并学习单词fish。 •请学生利用已学知识介绍图片中的人物：“This is Lala.” “This is Kate.” “This is a fish.” •教师引导学生听录音，听听Kate是如何