一年级上册英语教案 Unit Three Lesson 11 北京版

Lesson 11 教案 北京出版社 一年级上册Unit 3 How are you? 一、教学目标与要求（Teaching aims and request）[来源:Zxxk.Com] 1. 能用“How are you?”与他人问候、打招呼，并能恰当应答；能用“Goodbye! /Bye-bye!” 主动和教师或同学道别。 2. 能认读单词a UFO、a uniform，感受它们所含有的共同元音音素/ju:/。 3. 能说唱小韵文I have a uniform。 4. 通过告别用语“Goodbye!/Bye-bye!”的学习，培养学生有礼貌、主动和他人告别的意识。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） 1. 能听懂、会说告别时的最基本用语“Goodbye! /Bye-bye!” 2. 能认读单词a UFO、a uniform。 （二）难点 (Difficulties) 1. 读准所学单词中的元音音素/ju:/。 2. 能说唱小韵文I have a uniform，并能准确使用uniform的单复数形式。 三、课前准备（Teaching preparation） 教学挂图、教学音频、单词图卡、悠悠球，Miss Wang、小猫Kate和小狗Lala的头饰。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say[来源:学。科。网] 1. 导入 (1) 教师亲切地和学生打招呼：“Hello, boys and girls!” 引导学生回答：“Hello, Miss... !” (2) 教师逐一向男/女孩打招呼：“How are you, …!”引导他/她回答：“I’m fine. Thanks. /Fine. Thank you. And you?” 2. 学习对话一 (1) 认识图中人物。 •教师出示主题图，引导学生观察图中校园内的场景，教师介绍：“这是下午上课前Miss Wang与同学们在校园见面的画面。” (2) 初听理解对话。 •播放对话录音，听录音前告诉学生要注意听他们是如何相互问候的。 •听后请学生说出听到的话语，如“How are you, Miss Wang?”鼓励学生大胆说，不怕说错。 •重放对话录音，请学生边听边做动作，边体