一年级上册英语教案 Unit Two Lesson 7 北京版

Lesson 7 教案 北京出版社 一年级上册Unit 2 Good morning 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能听懂并能用“Good morning/evening! ”和家人打招呼。 2. 能认读单词a bag, a cat, a dad，感受它们所含有的共同元音音素/æ/。 3. 能说唱小韵文A fat cat in a black hag。 4. 通过打招呼用语“Good morning/evening!”的学习，培养学生有礼貌、主动和他人打招呼的意识。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） 听懂、会使用打招呼用语“Good morning!” ‘‘Good evening!” （二）难点 (Difficulties) “Good evening!”的用法。 三、课前准备（Teaching preparation） 教学挂图、教学音频、单词图卡、围裙、领带、男士公文包、玩具大肥猫、黑色书包。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say 1. 导入 (1) 师生问候。 (2) 欣赏、跟唱补充歌曲The morning song(网络资源)。 (3) 复习所学问候语及道别语：呈现含有“Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night!” 的不同图片，请学生欣赏并以抢答的方式说出图中所写的问候语。 2. 学习对话 (1) 认识图中人物。 教师呈现Maomao卧室窗户的图片，引导学生观察太阳的位置，问：“Is it morning or afternoon?” 引导学生回答 “Morning. ”呈现整个卧室和Maomao的妈妈，问学生：“Who is she? Is she Miss Wang?"由于此人物是第一次出现，学生应该是猜不出来的，于是教师呈现出Maomao早上醒来的图片。请学生观察图片猜测出图中的女士为Maomao的妈妈。接着呈现Maomao爸爸下班回家的图片，问学生：“Who’s he? Grandpa?”学生很容易能猜出是Maomao的爸爸。 (2) 初听理解对话。 •播放对话录音，