一年级上册英语教案 Unit One Lesson 1 北京版

Lesson1 教案 北京出版社 一年级上册Unit1 Hello! I’m Maomao 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能听懂“I’m Miss Wang.”的自我介绍，能用“Hello!”和他人打招呼。 2. 能认读单词hello、a boat、a coat，感受它们所含有的共同元音音素/əʊ/。 3. 能说唱小韵文Hello，hello，let’s go。 4. 在打招呼用语“Hello!”的学习中，养成有礼貌、主动和他人打招呼的习惯。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） 1. 能听懂“I’m Miss Wang. ”的自我介绍，能用“Hello!”和他人打招呼。 2. 整体认读a boat、a coat、hello。 （二）难点 (Difficulties) 1. 感受所学词语中的共同发音/əʊ/。 2. 整体理解韵文含义，特别是“Let’s go.” “Take your coat.” 三、课前准备（Teaching preparation）[来源:学科网] 教学挂图(组合图)、语音词卡片、纸折小船或模型、外套、头饰和名字卡片(教师自己的和教材人物的)、给学生的奖品、教学音频、教学课件。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say 1. 导入 (1) 教师介绍自己：“Hello! I’m Miss .../Mr...”举起自己的名字卡片示意上面写的是自己的名字。如有学生呼应，教师就走到学生面前单独与其打招呼。接着对大家说，以后我们要在一起学习英语了，会彼此熟悉的。然后打开教材扉页，上面有人物介绍，请学生看看书中的新朋友，并逐一介绍给学生。 (2) 教师问学生：“还记得老师的名字吗?”然后，将自己的名字卡片贴在胸前，再次郑重地打招呼：“Hello, boys and girls! I’m Miss ... / Mr. .... ” 教师用动作表示，“I’m .... ”指的是教师自己。并引导学生回答：“Hello!”或“Hello, Miss ...! /Mr. ...！”[来源:学_科_网] (3) 教师逐一向几个男孩打招呼：“Hello, boys!”渗透boy，引导他们