六年级上册英语教案 Unit Five Lesson 16 北京版

Lesson 16第一课时 一、教学内容 1主题课文：现代奥运会（modern Olympics） 2功能句型：When did people hold the first modern Olympic Games？ They held them in 1896 in Athens，Greece. 3词 汇： ago, man, take part in, host, 以及Greece, the IOC ,和stop，have, hold, decide ,can的过去式。 二、教学目标： （一）知识与技能目标 1理解课文，了解现代奥林匹克运动会的起源，并能正确朗读课文。 2 能听懂、会说句型When did people hold the first modern Olympic Games? 及答语They held them in 1896 in Athens, Greece。 3 能听、说、读、写 ago, man, take part in, host。 4 认读Greece, the IOC ,以及stop，have, hold, decide ,can的过去式。 （二）过程与方法 1运用情景教学法，课前出示顾拜旦的照片，让同学猜想他是谁来激发学习兴趣，导入新课。 2运用情景教学法，课后让同学表演妇女不能参加古代奥运会的痛苦到可以参加现代奥运会的喜悦的短剧，来帮助、检测理解课文。 3 运用划分句子意群的方法来突破句子较长的难点。 （三）情感态度价值目标 了解奥运会，男女平等思想 三、教学重、难点： 1．教学重点： 对话的理解及熟读 了解现代奥林匹克运动会的起源，能听懂、会说When did people hold the first modern Olympic Games? 及其答语They held them in 1896 in Athens, Greece. 能认读hold/can/read/go/send/的过去式，能使用in+年/月表示过去的事情发生的时间，并能在交流中运用. 2. 教学难点 对话的理解及正确朗读 使用in+年/月表示过去的事情发生的时间 四、教具准备： 单词卡片、录音机、课件等； 五、教学过程： （一）Lead-in 活动一：猜猜他是谁 活动目标：对现代奥运有个总的概念，激发学习兴趣。 实施方法及师生语言： 1