【资料包】2.2 加减混合运算-二年级上册数学课件+教案 冀教版 (2份打包)

【同步配套】二年级上册数学教案-2.2 加减混合运算 冀教版 教学内容： 使学生掌握加减混合运算的方法以及运用 教学目标： 一、初步掌握100以内的加减混合运算的方法。 二、过程与方法：通过课堂讲解和习题。 情感目标: 培养学生解决实际问题的算理能力，培养学生的合作意识。 教学重点: 初步掌握100以内的加减混合运算的顺序及方法。 教学难点: 能正确计算加减混合运算式题。 教学方法： 课堂授课和互动相结合。 课前准备： 准备好课本，本子，笔。 教学课型: 新授课 教具准备: 课件 教学过程: 课前导入 师：同学们，让我们来看个图片。 图片观察完毕后。 师：车上原来有68人，下车24人，上车26人，现在车上有多少人呢？ 根据学生的反应进行讲解 师：68-24+26=70（人），现在车上有70人。 学习目标： 教师出示PPT 师：本节课的学习目标是使同学们能够通过探索并初步掌握100以内的加减混合的方法， 解决实际问题的算理能力及应用能力。 学习难点： 教师出示PPT 师：本课的难点就在于理解算理，能正确计算加减混合运算式题。 为了降低难度，具体结合情境，引导学生归纳算理方法。 新知讲解： 教师出示PPT7 师：同学们，这节课来认识加减混合运算如何运用。 教师出示PPT8 师：加减混合运算的方法。 教师出示PPT9 师：加减混合的计算方法 分 布 计 算 竖 式 计 算 脱 式 计 算 教师出示PPT10 展示一张图片 师：用加减混合运算的方法计算 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT11 展示一张图片 师：同学们，你们能看出哪里出错了呢？ 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT12 展示一张图片 师：用加减混合运算的方法计算 根据学生的反应进行解答。 课外拓展 教师出示PPT13 师：计算器中也应用到了加减混合，同学们可以课后查阅，看谁知道的更多哦！ 当堂巩固 教师出示PPT 展示一张图片 师：用加减混合运算的方法来计算 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT 展示一张图片 师：用加减混合运算的方法来计算 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT 展示一张图片 师：用加减混合运算的方法来计算 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT 展示一张图片 师：用加减混合运算的方法来计算 根据学生的反应进行解答。 课后作业 1. 将课本P8-9练一练内容做完 目的：使学生们更好的掌握本节内容，培养学生解决实际问题的算理能力及应用能力。 2.预习下一课 目的：使下节课进展更顺利，学生们掌握的更好。 教学反思 在这节课的学习与探究中，我利用情景来展开趣味引入，立足于教师的教与学生的学，解决实际问题的算理能力及应用能力，分清概念,使学生产生更多兴趣。 $$ 第二单元 第二课时 加减混合运算 冀教版 二年级上册 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1 课前导入 学习目标 学习难点 新知讲解 课外拓展 当堂巩固 课后作业 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 02 04 06 01 03 05 07 2 课前导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 车上原来有68人 下车24人 上车26人 3 课前导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 现在车上有多少人呢？ 68-24+26=70（人） 4 学习目标 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 使同学们通过探索并初步掌握100以内的加减混合的方法， 培养学生解决实际问题的算理能力及应用能力。 5 学习难点 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 本课的难点就在于理解算理，能正确计算加减混合运算式题。 为了降低难度，具体结合情境，引导学生归纳算理方法。 6 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 小猴子玩具店有18个白皮球，23个花皮球，小羊要 买22个皮球后还剩多少个皮球？ 我买22个皮球。 有18个白皮球，23个花皮球。 7 18+23-22 =41 -22 =19（个） 1 8 +2 3 4 1 - 2 2 1 9 18 + 23 = 41（个） 41 - 22 = 19（个） 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 方法解读。 分布计算 竖式计算 脱式计算 8 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 3.加减混合的计算方法 ο 分 布 计 算 ο 竖 式 计 算 ο 脱 式 计 算 9 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 计算 38+47-65=( )