六年级下册语文教案-12 为人民服务｜部编版

第12课《为人民服务》教学设计  【教学目标】   知识与技能  1.初步培养学生议论文写作能力和演讲能力。 2. 弄清作者的演讲思路，理解围绕主要意思分层论述的方法，初步了解“引用、对比、举例”的论证方法。 过程与方法  通过默读、诵读，整体感知课文，熟悉课文内容。 情感、态度与价值观  体会张思德“为人民服务”的品质，树立全心全意为人民服务的思想 。 【重点难点】  教学重点   1、通过通读全文找出文章的中心论点：为人民服务。   2、概括能力训练，读懂文章，归纳各段内容 教学难点 ： 文章难点在于作品的内容与学生生活实际相距甚远，加之学生初步接触议论文，所以必须提供大量资料让学生了解当时的写作背景。 【课时安排】 2课时  【教学过程】  第一课时 1． 创设情境，引入新课。 1.导入:师：同学们，我们先看一段视频。(课件播放阅兵式片断)同学们 听见了什么？ “为 人民服务”这句话就是我们今天要学习的课文题目，有力、整齐、响亮地读一遍! 生：(齐读)为人民服务! “为人民服务”这句话是谁提出来的呢？他在什么情况下提出的呢？ 2.简介作者及写作背景（课件出示） 二：学习课文，小结学习方法。 师：同学们早读时已读过课文，有没有发现这篇课文和我们以前学过的课文不一样?它 到底是一篇什么样的文章呢？生：我们以前学的许多课文都是写人和记事的，可今天我们学的这篇课文，不是写人，也不是记事。师：今天这篇文章的文体名叫议论文(板书：议论文) 这种文章给我们讲道理，分析问题，蕴含作者的观点和思想。议论文、演讲辞，每一段话都有要说的重点，这些重点大多含在每一段话的开头、中间或者结尾。只要抓住了这个重点，再难的议论文也会学。 1.学习第一自然段。 （1）.师：自由朗读第一自然段，和同学讨论抓重点，第一自然段主要讲了什么意思？ （2）.学生汇报：我们的党和军队是完全、彻底为人民服务的，张思德同志就是其中一 员。师相机检查学生理解词语情况（课件出示：完全、彻底是什么意思？） 2．学习第二自然段，深入体会论证方法。 （1）.指名学生读第二自然段。 师：这段中哪句话是重点?生：第一句。师：这段话作者开门见山地提出了自己的看法。在关键句中还可以再找关键词，哪个是关键词?生：死的意义。 师板书：死的意义 （2）.   师：死的意义到底有什么不同，主席用了什么办法证明自己的