一年级下册科学课件《4 前后左右》 人教版 (共15张PPT)

请同学们讨论自己在队列的什么位置？ 一、课程导入 描述位置的时候我们用到了“前”和“后”。 前后左右 你能告诉小猪佩奇你坐在教室的什么位置吗？ 说一说： 二、请介绍自己前后左右的同学。 前：_____ 后：_____ 左：_____ 右：_____ 前 后 左 右 思考： 如果指定教室的另一位同学， 你能说一说: 他坐在教室的什么位置吗？ 他的前后左右各是谁？ 活动：我是小小邮递员 请把信件传递给指定的同学。 用“前、后、左、右”指挥同伴点鼻子。 说说你是怎样指挥同伴的。 前 后 左 右 远 近 我们指定教室的另一位同学， 大家都能说出: 他的前后左右各是谁吗？ 思考:如果他转过来，他的前后左右 又分别是谁呢？ 总结： 当你面向讲台时和面向教室后面时， 你前、后、左、右的同学会发生变化 但事实上这些同学在教室的实际位置 并没有发生变化 我们就发现： 在使用前后左右等词描述位置时， 必须明确自己的朝向。 三、拓展与应用 谢 谢 $$