三年级上册英语教案-Recycle 2 第二课时 人教pep

第二课时 课时目标 本部分通过“掷骰子、填空、唱歌”的形式来复习表示颜色、文具和身体部位、食物、数量、动物的单词以及26个字母的拼写及读音。 重点难点 重难点：复习食物、1—10数字单词和动物单词，做到听懂、 会说、会认读。 教学准备 1．食物、1—12数字和动物的图片。 2．一个大骰子。 3．教材相配套的教学课件(Recycle 2－2)或录音机、磁带。 4．教学评价用的小贴画或小红花。 教学设计 Step 1：Warming up / Revision 1．Let's sing the song“Ten little candles”and“ABC…” 2．Greetings. 3．Let's chant. 学生分成两组，用问答的形式操练下面的chant，复习数字单词和“How many … ？”句型。 How many cats? One, one, one. How many dogs? Two, two, two. How many tigers? Three, three, three. How many monkeys? Four, four, four. How many birds? Five, five, five. How many pencils？Ten, ten, ten. How many books? Nine, nine, nine. How many rulers? Eight, eight, eight. How many pens? Seven, seven, seven. How many crayons? Six, six, six. Step 2: Presentation 1. Slow Motion. 活动方式：全班活动，小组竞赛。 教师拿出26张字母卡片，打乱顺序出示卡片，让学生进行认读。 2．Let's count the animals. 教师用课件呈现一个大动物园，里面有各种各样的动物。教师引导学生观察并问答： T: How many pandas? S: Eight. … 3．Let's have a race. 教师等学生看着图片说得差不多的时候，运用课件显影或关闭课件，让学生凭记忆再次回答： How many elephants? How many pandas? How many squi