三年级上册英语教案-Unit 3 Look at me 第四课时 人教pep

第四课时 B　Let's talk　 Let's play 课时目标 1．能听懂、会说“How are you? Very well, thanks. Let's make a puppet.”等句子，并能在实际生活中恰当而灵活地运用。要求模仿正确，语调自然。 2．会用“Let's make a puppet! Great！”来进行对话活动。 3．通过游戏活动，掌握Let's talk部分中的语言知识。 重点难点 重点：掌握“How are you？”这一问句的多种回答形式，使学生理解语言并不是单一的，而是丰富多彩的。 难点：能准确读出“Very well”的发音。教师注意观察学生口型，不正确的及时纠正。 教学准备 1．自制的人物头饰。 2．录音机、磁带、教材相配套的教学课件(Unit 3 B　Let's talk)。 3．教学挂图、卡片。 4．用来奖励的小贴画或其他小礼物。 教学设计 Step 1: Warming up Greet the students.Enjoy the song “Head and shoulders, knees and toes”． 活动方式：全班活动，边听歌曲边有节奏地轻轻拍打身体相应的部位。 Step 2: Revision / Lead in Have a daily talk to revise the dialogue. 活动方式：“One by one”形式交流问好。 教师挑选一列学生，采取开火车的方式，依次问好。 教师问候第一位学生：“Good morning, S1.” S1：Good morning, Miss Li! Good morning, S2！(第一名学生回答完迅速转后，问候此列的第二名学生。) S2: Good morning, S1. How are you, S3？(同上继续) S3: I'm fine. Thank you. How are you, S4 ? S4: Fine, thanks. How are you, S5 ? … (学生的问与答只是预设，实际活动中会随机出现。) Step 3: Presentation Teach the new dialogue and get the students to know the different answers. 活动方式：自主学习