六年级科学下册试题-第四单元学习检测题(无答案)苏教版

苏教版科学六年级下册第四单元学习检测题 （时间：25分钟，满分：50分） 小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。 题型 填空 判断 选择 图形 简答 实验 等级 对题数 一、填空题：（共20分，每空2分） 1.同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成     关系或     关系。 2.生物之间普遍存在着一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把生物紧密联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫         。生物之间存在很多食物链，许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的         。 3.在一个生态系统中，如果       、        、及             的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做              。 4.自然界中长期形成的的       和       维系着生态系统的平衡，这些链、网中任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难。 二、判断题：（共10分，每题2分） 1.沙尘暴的发生是自然现象，与人类活动无关。 （   ） 2.动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。 （   ） 3.凡是能在大自然中能够生存下来的动物都有自己独特的保护方法。 （   ） 4.如果自然界没有植物，人和动物就会死亡。 （   ） 5.善待每一种物种，就是善待人类自己。（   ） 三、选择题：（共10分，每题2分） 1.仙人掌减少水分散失的方法是       。 A长的矮小 B表面的腊质茎阻止水分蒸发  C不长根 2.下列生物之间属于伙伴关系的是       。 A 蜜蜂和花       B 熊和鱼     C 小鸟和虫 下列选项，表示正确的食物链是       。 A 草   兔子  狼 B 狼  兔  草 C 草   兔子  狼 4.下列生物属于分解者的是       。 A 蝗虫     B蚯蚓     C小草  5.       的行为危害生态平衡。 A 过度捕捞 B 建设桑基鱼塘 C 退耕还林 四、用箭头画出10条完整的食物链（共20分，每条2分）   五、简答题：（共20分，每题10分） 1. 生活在浅海里的鱼背部颜色深，腹部颜色浅，这是为什么？     2. 如果生物界没有了分解者，将会出现什么情况？   3.为了维护生