内容正文:
时间到
12÷3=
4÷4=
15÷3=
18÷6=
3÷1=
16÷4=
18÷3=
15÷5=
24÷8=
6÷6=
7÷1=
36÷6=
6÷2=
6÷1=
24÷6=
18÷9=
24÷3=
36÷9=
8÷2=
16÷8=
12÷4=
20÷5=
9÷3=
21÷7=
计时开始
3分钟
2分钟
1分钟
年段:二年级 制作:赵春平
课前三分钟
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2
一、导入新课:3′
1、指导观察主题图:这是什么地方?游乐场里都有哪些游乐项目?风车、旋转小飞机、滑梯 缆车 小火车观光梯 风筝
这些游乐项目里有许多数学知识呢,今天我们就一起来研究图形的运动。
轴对称图形
3
2、板书课题
观察这些图形有什么共同点。
说一说生活中还有这样的图形吗。
探究新知
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二、探究新知15′
(一)、引导观察,感知对称
课件出示图片,引导学生观察这些图形有什么共同特点?并说说生活中要有这样的图形吗?
利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。
剪一剪
把剪好的图形打开,中间有一道折痕。
探究新知
5
(二)教学例1
动手剪一剪
1、播放动画(剪纸的方法)
2、学生动手剪一剪。
(1)如何能剪出这样的图形?
(2)按照老师讲解的方法动手剪一剪。
轴对称图形
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
像这样剪出来的图形都是对称的,它们都是轴对称图形。
两边一样,中间都有折痕。
我们把这条折痕叫作对称轴。
探究新知
6
3、认识轴对称图形
(1)像这样剪出来的图形都是对称的,它们都是轴对称图形。
(2)像这样剪出来的图形都是对称的,它们都是轴对称图形。
(3)像这样剪出来的图形都是对称的,它们都是轴对称图形
总结
轴对称图形
中间对折的虚线叫做对称轴
对称轴两边的部分对折后完全重合
7
5、进一步认识轴对称图形及对称轴
课件出示图形进行演示。
( )
( )
( )
( )
√
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当堂训练
8
三、当堂训练18 ′
1、第29页做一做
下面这些图形中,哪些是轴对称图形?
当堂训练
( )
( )
( )
( )
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2、判断
说一说下面的数字图案,哪些是轴对称的?
当堂训练
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2、完成练