五年级上册数学课件-小数乘小数的连乘｜西师大版(共12张PPT)

西南师大·五年级上册 小数乘小数的连乘 新课导入 25×34×4 = 7×35×2 = 3400 490 新课探究 观察情境图 你看到了什么数学信息？你能提出哪些问题？ 方法一 梅花鹿的高度： 0.7×2 = 1.4（m） 长颈鹿的高度： 1.4×3.5 = 4.9（m） 答：长颈鹿的高为 4.9 m。 长颈鹿有多高？ 方法二 0.7×2×3.5 = 1.4×3.5 = 4.9（m） 如何计算 0.7×2×3.5 = 0.7×7 = 4.9（m） 答：长颈鹿的高为 4.9 m。 小数连乘的计算方法与整数连乘的计算方法一样。可以从左往右依次计算，也可以先算后面两个数相乘，再与第一个数相乘。 随堂演练 2.5×4×3.1 0.7×32×3.2 1. 计算。 = 10×3.1 = 31 = 22.4×3.2 = 71.68 4×3.6×3.1 5.2×0.2×5 = 14.4×3.1 = 44.64 = 5.2×1 = 5.2 2×0.6×3.1 4.3×0.3×3 = 1.2×3.1 = 3.72 = 4.3×0.9 = 3.87 2. 普通列车时速 80 km，动车组的时速是普通列车的 2.2 倍。高速列车的时速是动车组的 1.5 倍。高速列车时速多少千米？ 80×2.2×1.5 = 264（km） 答：高速列车时速 264 千米。 3. 娟娟为班上“元旦联欢会”准备水果，下面是买水果的发票，这张发票开得对吗？请你帮她检验一下。 不对，苹果的金额算错了 苹果 4.90×3.5 = 17.15（元） 课后作业 1.完成课本的练习； 2.完成练习册本课时的习题。 $$