四年级下册英语教案-Unit 4 At the farm Part A 人教PEP

Unit 4 At the farm Part A 教学导航 教学内容 Let’s learn Let’s chant Let’s talk Let’s spell 教学目标 【知识目标】能听、说、认读单词tomato，green bean，potato，carrot及其复数形式。 【能力目标】让学生能介绍各种蔬菜。 【情感目标】热爱蔬菜，热爱生活。 教学重点 1.能听懂、会说、认读Let's learn部分的单词tomato，green bean，potato，carrot及其复数形式。 2.要求学生能听懂本部分重点句型，并能结合这些句子表达的情境，恰当地替换句中的单词。 3.让学生掌握字母组合or在单词中的发音规律。 教学难点 可数名词复数形式的掌握，以及问句复数形式的回答。 教学准备 图片、蔬菜卡片、PPT、录音机、磁带等。 课时安排 3课时。 教学过程 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up & Revision 1.Say hello to students. 2.Sing a song“An apple a day”. 二、Presentation & Practice 1.将西红柿的图片展现并贴在黑板：What’s this？引导学生回答：It’s a tomato.（同样的方法引出其他蔬菜的单词并板书） 2.教师指着西红柿，把之前画好的2个西红柿图片贴上，并询问：How many tomatoes do you see？引出其复数形式并用红色粉笔做好记号。 3.快闪游戏。反复闪现一些蔬菜卡片，学生大声快速读出单词。看谁反应快。 4.课件出示菜园或蔬菜图片，同桌互相描述自己喜欢的蔬菜：I like potatoes.They are so big. 5.请学生根据蔬菜园的图片，扮演向导介绍几种蔬菜的特征。 6.播放Let’s learn部分的录音，学生跟读模仿。 7.猜谜语。 T:It’s a kind of vegetable.It’s orange.What’s it? S1:It’s a carrot. T:Good. 利用同样的方法复习其他蔬菜。 8.PPT上展示洋葱的图片。 T:What’s this?Is it a tomato? Ss:No. T:It’s an onion. 9.