一年级下册美术教案-5、卷纸动物 浙美版

5、卷纸动物 教学目标： 　　1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。 　　2.通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。 　　3.体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。[来源:学科网ZXXK] 教学重点：用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。 教学难点：能让动物站立，并表现出自己的独特创意。 教学时间：两课时 课前准备： 　　（学生）胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸 　　（教师）多媒体课件、卷纸动物范作 教学过程： 第一课时 1.动画激趣，导入新课。 　　（1）课件展示（动画）：讲述人类与动物的生存关系，激发学生对动物的兴趣。 　　（2）出示范作导入，激发学习兴趣。揭示课题：《卷纸动物》。 　　2.范作欣赏，学习探究。 　　（1）课件展示：学生作品。设问：这些可爱的小动物是由哪些方法卷成的？[来源:Zxxk.Com] 　　（2）让学生说说“卷纸动物”的形体结构特点及基本形体的卷折方法。 　　3.小组讨论，启发创新。 　　（1）分学习小组讨论探究“公鸡”的外形变化与表现方法，启发学生想象创新。 （2）小组汇报交流，教师小结提示：不管怎样变化，都要抓住表现对象的主要特征。 　　4.学生练习，体验表现。 参照喜欢的一件范作，尝试卷折一只动物，教师个别指导。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] [来源:学科网] 第二课时 课前准备： 　　（学生）胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸 　　（教师）多媒体课件、卷纸动物范作 教学过程： 　　1.演示激趣，创新训练。 　　（1）教师演示两种基本形体的卷折，学生看一看、说一说像什么。 　　（2）让学生尝试用不同卷法表现不同动物的基本形体，进行创新训练。 　　2.讲解示范，掌握步骤。 （1）提问：怎样制作一只形象丰富的动物呢？引导学生集体讨论制作过程（2）教师小结补充，让学生了解掌握从整体到局部的基本制作步骤（可借助课件演示）。 　　3.学生练习，表现创新。 　　（1）明确作业要求：为自己设计制作一只喜爱的卷纸动物。 　　（2）学生创作练习，教师巡视指导。 　　4.展示交流，互评互学。 　　（1）作品展示：在教室（或操场、草地）布置一个动物“王国”。[来源:学科网] （2）指导学生互评互学。 $$