六年级上册数学课件-第4单元 第1课时 百分数的认识 北师大版(共21张PPT)

四 百分数 第1课时 百分数的认识 北师大版六年级上册 01 情境导入 在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球. 我曾经罚点球20次，罚中18次。 淘气 我曾经罚点球10次，罚中8次. 我曾经罚点球25次，罚中21次. 你认为应该选派哪名队员? 奇思 不马虎 02 探究新知 队员 罚球数/个 进球数/个 淘气 20 18 奇思 10 8 不马虎 25 21 右面是这三名队员近期罚点球情况统计。 不马虎踢进的次数最多，应该选他。 淘气和奇思没有踢进的次数最少，应在他俩中选一个。 思考：上面的说法对吗？为什么？ 用什么方法选才合理呢？ 队员 罚球数/个 进球数/个 进球数占罚球数的几分之几 淘气 20 18 奇思 10 8 不马虎 25 21 要看进球的个数占罚球个数的几分之几。 填一填。 队员 罚球数/个 进球数/个 进球数占罚球数的几分之几 淘气 20 18 奇思 10 8 不马虎 25 21 这样比较方便吗？你有什么好主意？ 现在你知道该选谁了吗？ 写作84%，读作：百分之八十四。 . . . 百分号 像84%，28%，90% ， 117.5%…这样的数叫做百分数，表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。 归 纳 小 结 百分数的读法： 22 % （先写数，再写百分号） 读作：百分之二十二 百分数的写法： 如：百分之三十五 35 % 写作： （先读百分号，再读数） （不能读作一百分之二十二） =25％ =28％ =22％ 读作：百分之二十五 读作：百分之二十八 读作：百分之二十二 读一读。 你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意思？ 和同伴交流一下。 (1)中国十三五期间保持 的经济增速。 100 7 (2)根据人事部提供的数字，中国回国留学人 员目前以年均 的速度增长。 100 30 (3)一根光缆长 米。 100 81 表示具体数量，不能用百分数表示。 100 7 ＝ 7% 100 30 ＝ 30% 写一写。 1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校的套 圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。 你认为该派哪名队员？说说你的理由。 03 达标检测 笑笑：17÷20=