3.5欣赏与设计-【学海乐园】2019-2020学年六年级下册数学(北师大版)

欣赏与设计 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 北师版小学数学六年级下 1 激趣导入 你喜欢这些美丽的图案吗？你知道它们是怎样画出来的吗？ 知识讲解 例 下面的图案可以怎样得到？选择其中一幅说一说。 3 知识讲解 从哪个角度欣赏这些图案呢？ 可以从平移、旋转和轴对称的角度欣赏图案。 4 知识讲解 通过将基本图形旋转设计图案。 方法一   5 知识讲解 方法二 通过画出基本图形关于某条直线的轴对称图形设计图案。 6 知识讲解 方法二 通过画出基本图形关于某条直线的轴对称图形设计图案。 7 知识讲解 8 知识讲解 例 将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。 如何理解题意呢？ 要求运用平移、旋转、轴对称自行设计图案，可以运用其中的一种，也可以几种都用。 9 知识讲解 例 将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。 也可以用其他方法得到图案。 10 练习巩固 1.下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，请说说花边是如何由阴影部分的图形得到的。 由阴影部分图形的轴对称图形与阴影部分图形组成一个图形，经过平移得到这组图形。 由阴影部分图形旋转180°得到新的图形，据此不断旋转下去得到这组图形。 练习巩固 2.将图形 进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。 练习巩固 3.读一读，做一做。 荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图形的运动中获得创作的灵感，右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。 你能运用图形的不同运动方式，创作出一幅自己的作品吗？ 练习巩固   练习巩固 5.读一读，做一做。 知识总结 欣赏与设计 综合运用平移、旋转和轴对称的知识，可以设计出美丽的图案。 通过将基本图形旋转设计图案时，关键是选准旋转中心，旋转方向及旋转角度。 通过画出图形关于某条直线的轴对称图形设计图案时，关键是选好对称轴。 课后作业 练习三第6题 谢谢观看 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 北师版小学数学六年级下 18 $$