内容正文:
14 文言文两则
授课人:XXXX
六年级语文RJ版·下册
1
什么叫文言文?
一、新课引入
2
想一想,我们学过哪些文言文?
今天我们再来学习两则
文言文——《学弈》《两小儿辩日》
一、新课引入
二、新课讲解
学文言文有一定的困难,我们怎样才能学好
古人写的文章呢?
yì
yì
学弈
神采奕奕
易错字
二、新课讲解
弈
奕
5
学弈
yì
下棋
二、新课讲解
6
孟子
名轲,字子舆,战国时期邹城(今山东邹城)人。伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”,被称为“亚圣”。
二、新课讲解
7
二、新课讲解
弈秋,春秋时期鲁国人,名秋。他特别喜欢下围棋,潜心研究,终于成为当时下棋的第一高手。
二、新课讲解
弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为有/鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰:非/然也。
zhuó
yú
wéi
wèi
我会读
二、新课讲解
10
互动课堂
二、新课讲解
通过诵读课文,我们发现本文中有很多“之”字,找一找,想想它们的意思相同吗?
弈秋,通国之善弈者也。
善弈者:善于下棋的人
意思:弈秋(是)全国(最)善于下棋的人。
的
二、新课讲解
12
这句话包含哪些信息?
弈秋以擅长下棋出名。
因他善于下棋,所以被称为弈秋。
二、新课讲解
13
其一人专心致志,惟弈秋之为听;
……的教导
意思:其中一个学生非常专心,只听弈秋的教诲。
二、新课讲解
14
弈秋的教诲
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
天鹅
意思:另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却想着天上有天鹅飞过,想要拉弓把它射下来。
二、新课讲解
15
专心致志学习的人
虽与之俱学,弗若之矣。
意思:虽然他俩在一块儿学习,但是
后一个学生不如前一个学得好。
二、新课讲解
16
是什么原因导致两个人学习的结果不一样呢?
二、新课讲解
17
为是其智弗若与?曰:非然也。
意思:难道是因为他的智力不如别人吗?
说:不是这样的。
说
二、新课讲解
18
专心致志成功
三心二意失败
条件一样
态度不同
二、新课讲解
19
两个人的学习态度不同,导致了不一样的结果,你能用哪些词语来形容他们的学习状态呢?
二、新课讲解
20
专心致志 全神贯注
聚精会神 一心一意
词语积累
心不在焉 左顾右盼
三心二意 心猿意马
二、新课讲解
21
弈秋的两个徒弟,哪一个有可能成为高徒呢?
第一个徒弟
理由:
名师弈秋 指导
学习态度 专心致志
二、新课讲解
22
弈秋,是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教诲;(另)一个人,虽然听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要到来,想拉弓箭把天鹅射下来。虽然和专心致志的那个人一起学习,却不如前一个人了。因为后一个人的智力不如前一个人吗?说:不是这样的。
对照注释,想想每句话的意思,再连起来说说课文的内容。
二、新课讲解
23
通过对本课的学习,你们从课文中受到什么启示?
学习要专心致志,不可三心二意
二、新课讲解
24
学弈
二人学弈——师从弈秋
学习之理
贵在专心
专心致志
惟弈秋之为听
一人
成功
另一人
三心二意
思援弓缴
失败
三、结构梳理
25
《学弈》一文写了全国最善于下棋的弈秋,教两个 的人下棋,结果两个人一个学的好,一个学的不好。通过这件事,说明了 的道理。
学习应该专心致志、不可三心二意
学习态度不同
四、主题概括
26
1.解释词意。
弈: 诲:
善: 鸿鹄:
援: 俱:
弗若: 然:
下棋
教导
擅长
指天鹅、大雁一类的鸟
引,拉
一起
不如
这样
五、课堂练习
27
2.说说下列“之”分别指什么。
一人虽听之 ( )
思援弓缴而射之 (