西泠版四年级书法下册《第13课 斤字旁与月字旁》教学设计

(西泠出版社四年级下册第13课） 《斤字旁与月字旁》教学设计 【教学目标】 1.初步掌握斤字旁与月字旁的书写要领。 2.观察、领悟有斤字旁与月字旁的字的结构特点和规律。体验带有斤字旁与月字旁的汉字的结构美感。 3.能写好“朝”字，自学“斯”字，要求写得正确、端正、结构比例适当，继续培养良好的书写习惯。 【教学重点】 掌握斤字旁与月字旁的书写要领。 【教学难点】 观察、领悟有斤字旁与月字旁的字的结构特点和规律。 【教具准备】 笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。 【教学流程】 课前交流： 欣赏月的演变视频，感受书法的字体美。 1． 谈话导入,揭示课题。 1.揭题，齐读课题。 二． 把握要领，习得方法。 1．引导学生发现斤字旁和月字旁在笔画及形态上的共同点。 2．复习竖撇的书写要点，书空竖撇。 3．读教材，引导学生发现斤字旁和月字旁其他书写要点。 4.交流反馈斤字旁与月字旁的书写要点。 5.师示范—生动笔书写——点评——比对——改写。 6.小结：写好偏旁，要从认真书写笔画开始，注意笔画 的运笔特点和形态。 三．联系生活，赏学结合。 1.结合生活中的名胜古迹，微课欣赏带有“月字旁”字的匾额：西湖公园，东湖公园，朝天门。 2.学习写 “朝”字。 （1）尝试自主写“朝”字。 （2）通过点评，引导学生观察“朝”字的结构：左高右低，左宽右窄。 （3）结合生活的参照物感受书法高低错落的美。 （4）播放教师书写示范视频。 （5）学生再次练写。 （6）利用互动课堂平台，上传学生现场书写的过程视频，点评。 （7）展评学生写的作品。 3.总结：左右结构的字，书写的时候要做到宽窄适当，高低错落。 四.自主练习，拓展延伸。 1．欣赏不同书法家们怎样处理斤字旁的字。 2.作业布置。 （1）扫二维码，观看视频，学写“斯”字6个。 （2）为班报题名，参加“朝晖报”书法作业征集活动。 板书设计： 斤字旁 与 月字旁 结构： 宽窄适当 高低错落 $$