四年级上册语文课件 3 现代诗二首 (3份打包)部编版

剪秋罗 剪秋罗　花瓣尖端呈不规则的深剪痕，好像被剪刀剪出来的一样，又在秋天开放，很适合这样的名字。 常见剪秋罗 2 　　　古人描述剪秋罗说：“叶似春萝而微深，有尖。八九月开花，有大红、浅红、白三色。花似春萝而瓣分数歧，尖峭可爱，其色更艳，秋尽尤开。” 古人眼中的剪秋罗 剪秋罗花 【明代】顾同应 隋宫无梦冷轻纨， 几瓣秋花倚泪看。 萧瑟罗衣裁不就， 却怜中妇剪刀寒。 和剪秋罗有关的诗 诗意：你如愁怨宫女手中细密的薄绸，她和泪看你这秋花时泪落花瓣。你教凄凉的她怎么也裁剪不成罗衣。剪秋罗花儿让我们置身宫中，恍见宫女手中的剪刀寒光灼灼。 $$ 这些图片中的风景是不是很美丽呢，你欣赏过哪些美丽的风景呢？ 今天我们就来学习两首描写美丽风景的现代诗。 1 语文 四年级 上册 3 现代诗二首 2 刘大白(1880-1932)，现代著名诗人，文学史家。浙江绍兴人，与鲁迅先生是同乡好友。 一起看看这两首诗的作者资料吧！ 徐志摩（1897—1931年），现代诗人、散文家。 代表作品有《再别康桥》 《我不知道风》等。 认真朗读课文，边读边圈画本课生词，不认识的字想办法解决，把课文读正确，读流利。 朗读课文 扫清障碍 我们先来看看易读错的音有哪些？ 归巢 芦苇 cháo wěi 翘舌音 组词：鸟巢 剪秋罗 luó 怎么才能记住这三个字？ 睡眠 mián 霸占 bà zhàn 学认字 6 芦苇 变换偏旁来识记。 苇 围 伟 违 霸占 指仗势占为己有。 7 芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。 词语解释 剪秋罗：石竹科，属多年生草本植物。株高约60cm。 偷渡：1. 秘密地渡过某一水域。 2. 偷越关隘或国境。 本课指太阳悄悄地落山了，说明时间过得很快。 点击图片，查看链接 识字游戏 芦苇一棵棵 剪秋罗 芦苇 睡眠 霸占 归巢 秋晚的江上 季节 地点 秋天傍晚时江上的画面 时间 我们先来看看第一首诗吧！ 11 我们一起先来有节奏地读一读第一首诗，要边读边想象画面哦！ 归巢的／鸟儿， 尽管／是／倦了， 还驮着／斜阳／回去。 双翅一翻， 把斜阳／掉在江上； 头白的／芦苇， 也妆成／一瞬的／红颜了。 朗读指导 我看到了 ， 凌江飞渡，江边的 在夕阳的映衬下格外美丽。 倦鸟归巢 芦苇 读完了这首诗歌，你看到了什么样的画面？ 驮着斜阳 13 请同学们齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。说一说：这一小节描绘了一幅怎样的画面？ 互动课堂 14 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 画面：斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，好像是鸟儿要把斜阳驮回巢去一样。 黄昏前要落山的太阳。 鸟儿是什么样的？ 你看过的夕阳是什么样子的？ 你疲惫时是什么状态？人驮着东西是什么样子呢？ 结合自己的生活经验，想象：疲倦的鸟儿在空中飞翔时会是怎样的？鸟儿又是怎样驮着夕阳的？ 突出了鸟的疲倦、劳累的状态。 要飞回家的，疲倦的鸟儿。 傍晚，太阳沉沉落下，柔和的余晖洒满天空，红红的，美极了。 　　朗读时，“尽管是倦了”可读得低沉轻柔些，表现出疲倦之感。 想象一下，在这样美的夕阳映照下，一群有些疲倦的鸟儿飞翔的样子，让我们有感情地读一读第1小节吧！。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 ·· ·· · 朗读指导 自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一幅什么样的画面？ 19 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 画面：随着飞鸟双翅的一翻，夕阳好像是从鸟的翅膀上掉下来一样。夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。 特指女人美丽的容颜。 你来演一演鸟儿，做一做“双翅一翻”的动作，想象鸟儿“把斜阳掉在江上的画面”吧。 “头白” “红颜” “妆红颜” 芦苇平时的样子你还记得吗？想象一下“白头的芦苇”被夕阳染红的样子吧！ 夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一句写一写。 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 憨厚的大地 也披上了一身红纱衣。 活泼的溪水 也羞红了清澈的容颜。 小练笔 　　朗读时，“双翅一翻”语速可读得稍快些，体现归鸟动作的利落；读“也妆成一瞬的红颜了”时，声音可稍高些，语速可稍快些，表现出诗人见到夕阳映红芦苇的惊奇。 让我们有感情地读一读第2小节。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 ·· ·· ·· ·· ·· ·· · 朗读指导 抓关键词，边读边想象画面 一起