六年级下册英语教案－Unit1 I went to Sanya for my holidays Lesson1 ｜人教精通版

Lesson 1 一、教学目标 （一）知识与技能目标： 1. 学生能够听、说、认读单词：went, did, had, enjoy . 2. 能够听、说、会写单词：went, did, had, enjoy. What did you do in your holidays? 3. 能够在情境中理解、会说、会用及其答语What did you do in your holidays? 并会表达：I went to Hainan with my parents. Did you have a good time?等等。 (二) 过程与方法： 1. 使学生学会合作、学会探究、学会倾听、主动参与实践。 2. 培养学生对以往事件进行简单表述，以及一般过去时态的应用。 (三) 情感态度价值观： 1. 对学生进行良好地倾听等学习习惯的养成教育 2. 激发学生对英语学习的兴趣 二、教学内容分析 本课是第一单元的第1课，对本单元的学习具有进一步拓展的作用，主要讲述了假期去了哪里，做了什么,其语言功能为互相交流,语言结构为一般过去式。 三、教学重难点 教学重点 1. 四会单词 went, did, had, enjoy . 2. 句子：What did you do in your holidays? I … 教学难点 在适当的情境中，简要地表达、记录过去的事情。 四、媒体使用： 大屏幕 幻灯片 五、教学流程 步骤 设计意图 活动选择 学生行为 备课修改 热身复习 侧重三维目标的情感目标，唤起大家对该堂英语课的兴趣，由此深入达到知识与技能目标 1， 以歌曲《nice to see you again》作为开场，活跃课堂气氛，欢迎学生们回到学校。 2，Free talk，新学期开始，老师借此机会和学生交流假期的事情，引入本课，请学生用一个词概括自己的假期生活 1， 跟唱歌曲《nice to see you again》，之后与老师打招呼说nice to see you again。 和老师进行简单交流，回答问题。 新知呈现 用幻灯片模拟真实情景，使学生在情境中强化吸收重点句式和重点单词。 1， 出示幻灯片，风景图片，复习旧知识，学习新知识。 2, 操练新单词，学习新句子。 3，出示风景图（海南全景） 4，出示一