四年级下册书法教案-12.火字旁-苏少版

12.火字旁 总第 课时 上课时间： 年 月 日 一、教学目标 1.学习“火字旁”字的结构和书写要领，初步掌握“火字旁”字的写法。 2.通过描红练习，进一步感受“火字旁”的字形结构。 二、教学重难点 学习“火字旁”字的结构和书写要领，初步掌握“火字旁”字的写法。 三、教学准备 多媒体课件、文房四宝、习字纸等。 四、教学时间 1课时 五、教学过程 （一）谈话导入 中国书法魅力无穷。瞧，这些字写得多俊秀呀！现在老师考考小朋友们，这些字中都有共同的特点，你们发现了吗？出示板书：（带有“火字旁”的字） （二）教学“火字旁”的字 1.举例“火字旁”的字 你们还能说出哪些“火字旁”的字？ 2.分析“火字旁”字形特点 （1）孩子们，“炳”就是典型的字，咱们以这个字为例来分析下“火字旁”的字形特点。 （2）学生观察分析“炳”字形特点。 （3）同桌互相分析“炳”字形特点。 （4）学生交流。 （5）教师在投影仪上书写范字“炳”字。 学生看演示。跟着书空。 观察、比较、思考，这就是我们读帖的方法。仔细读帖是写好字的第一个秘诀。现在，看老师来写一写，要一边观察一边揣摩。 （6）现在请同学们看准字帖临摹。描一个写一个。 3.总结写法提要 （1）孩子们，“火字旁”的字在书写的时候要注意什么要点呢？ （2）孩子交流讨论。 （三）比较与欣赏 1.比较四种字体。 （1）下面这几个字都是火字旁的字，你们看看有什么不同？ （2）学生交流。 （3）简单介绍欧、颜、柳、赵四种书体。 2.欣赏字体，学生说说不同。 （四）习字指导 1.分析字形。 2.观看老师示范书写过程。 3.学生临帖描红。描两个，写一个。描红时尽量描写重合，一笔写成。 4.根据笔画位置，结构关系来评价。主要看“火字旁”字的特点有没有做到。 5.学生展示书写作品，教师小结。 （五）总结 今天这节课，同学们学得很认真，不仅学会观察了“火字旁”特点，还学会了书写带“火字旁”的字，学会了临帖三到：眼到，心到，手到。要写一手漂亮的字，可不是一时一刻的事，这需要我们仔细琢磨，坚持练习。 教师小结：“炳”字左窄右宽，火字旁上紧下舒，左放右收，右部“丙”略宽，横折钩方正有力。 起笔与竖画相同；行至竖画末端，微微向左下行笔；稍顿，回锋向左上行笔，边行边提；出锋收笔。 ①注意字