三年级下册书法教案-6.竖弯钩-苏少版

                           6.竖弯钩

   总第      课时       上课时间：        年     月      日

 一、教学目标

    1.通过观察和思考，明了“竖弯钩”的写法。

    2.通过描红和仿影练习，初步掌握“竖弯钩”的写法。

    3.学习书法常识，初步感受欧体、颜体、柳体楷书的艺术魅力。

    二、教学重难点

    重点：通过观察、思考和练习，让学生初步掌握“竖弯钩”的写法。

    难点：弯转的角度，及转向右行的长度是学习难点。

    三、教学准备

    文房四宝、毛毡、红墨水、多媒体课件等。

    四、教学时间   1课时

    五、教学过程

   （一）激趣导入

   1. 多媒体课件出示：鹅和竖弯钩图片。相机板书：竖弯钩。

    同学们仔细看，“竖弯钩”像什么(像一只浮在水面的大白鹅)，所以说“竖弯钩”还有一个非常雅致的名称——浮鹅钩（板书）。

     2.小结：它一般出现在一个字的下方，起承托作用。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

   （二）观察与练笔

    1.你看一看“鹅”和“竖弯钩”有什么相似之处。

    2.读帖交流，讲解描红

  （1）自主读帖：（学生读左图）认真观察字的外形，揣摩字的写法就叫读帖。也可以读一读写法提要。

（2）说一说：你有哪些地方要提醒大家的？谁还有补充？[A1]

   （3）播放微课视频，“竖弯钩”三步写法：

    逆锋起笔往左下写竖，行至转弯处右行笔力加重，回锋向上出钩。

学生边观察边书空。

   （4）试一试。学生按照行笔路线描一个。

   （5）讲一讲。让学生以手作笔，教师先讲解，适当提及“提按”；再带领

[A1]师总结：写“竖弯钩”时，弯转处要圆转、自然，不要有顿笔，做到：竖要斜，弯要圆，底要弧，钩向上。（多媒体课件出示）

 

[A2]师讲解：逆锋起笔向右下轻按，调正笔锋顺势向左下由重到轻行笔，自然弯转，而后向右顺势行笔，底部要有弧度，钩之前把笔锋回正略提一下笔，向上钩出，钩要短小。

[A3]（用红笔在好的部分画圈，不好的部分画三角符号）。

 

[A4]师小结：多媒体课件出示：（1）辅助线显示“竖弯钩”的形态，有的倾斜，有的竖直。（2）友情提醒：出现在笔画稀疏处，应写得舒展大方，在笔画密集处则应内收含蓄。

 

[A5]“先”的第一笔撇要短，第五笔撇要长而直，竖弯钩要圆转舒展；“龍”的竖弯钩竖要直长一些，弯钩稍短，左上的“立”第二个横要左伸，左下的“月”第二个横写成提，最后三个横要写出变化