三年级下册书法教案-7.斜钩-苏少版

7.斜钩 总第 课时 上课时间： 年 月 日 一、教学目标 1.学习“斜钩”的写法，感受逆锋起笔到回锋出钩的用笔方法。 2.培养学生仔细观察、比较笔画的习惯，体会“斜钩”的劲健挺拔之美。 3.初步感知褚遂良《雁塔圣教序》书法的特点，感受书法文化。 二、教学准备 1.带有“竖”“竖弯钩”的勾线填墨米字格纸。 2.带有“斜钩”的勾线填墨米字格纸。 3.带有“式、我、成”的勾线填墨米字格纸。 4.多媒体课件、毛笔、练字纸若干。 三、教学重点 学习“斜钩”的写法，初步掌握起笔、行笔、收笔，回锋出钩的基本要领。 四、教学时间 1课时 五、教学流程 （一）复习旧知，唤起手感 1.（多媒体课件出示主页面）拿起毛笔，检查姿势：头正、身直、肩平、足安；指实、掌虚、腕平、笔直。（学生摆姿势跟着说） 2.我们先来做个热身运动，把手指的感觉唤醒。请大家书写“竖”“竖弯钩”各两遍。 （二）揭示课题，整体感知“斜钩” 1.今天，我们要练习书写笔画“斜钩”。（教师写课题，学生书空） 2.大家回忆一下，我们学过的哪些字中带有“斜钩”？ 3.我们先来看这几个带有“斜钩”的字。 （点击出示：式、武、我、成、戒） 4.仔细观察帖上的这几个字，你觉得“斜钩”这个笔画有什么特点？ 学生交流。 5.书上是这样来形容“斜钩”的（点击出示图文：斜钩从高处顺势斜下，体态较长，略带弧度，在一个字中常作为主笔出现。斜钩也叫“戈钩”） （三）写法指导，练习内化 1.怎么写好“斜钩”呢？我们先来欣赏书法家的示范。（点击视频） 2.（按下暂停键）起笔与竖画相同，但笔画上端稍向左倾斜。向右下行笔，用力均匀，略带弧度。钩向上方出锋收笔。 3. 学习写法提要。 4.（切换机器到实物投影）老师跟着写法提要来写一个。教师坐下边写边口述要领。 5.拿笔，检查姿势，练写三遍。 6.（切换到实物投影）大家来看看这两位同学写得怎么样？ 7.同学们写的时候有什么困难？可以提出来，我们交流一下。 8.我们在心中再想一遍要领，然后再写三个。（音乐声中学生练写，教