五年级上册语文课件+范文-习作：二十年后的家乡 (3份打包)部编版

二十年后的家乡 二十年后，我乘坐飞机回到了阔别已久的家乡——宁波。 回到家乡，闻着清新的空气，仿佛又回到了儿时，我和伙伴嬉戏打闹，一切都是那样熟悉美好。家乡现在可是大变样了呀！ 以前的小楼房都变成了多功能大楼；以前的小超市，都变成了自由购物中心；以前的荒地，都变成了自然健身房、智能老年活动中心、高级游乐场等。一时间，我被深深地震撼了。 我带着礼物，来到了家门口。“叮咚，叮咚”，我按了按门铃，门被打开了，从里面走出来一个机器人，礼貌地向我问好。原来，我家已经改造成了典型的电脑住宅了呀！爸妈微笑着对我说：“欢迎回家，我们可想你了！”爸爸说：“家乡的 开门见山。 在对比中写出家乡的巨大变化。 想象丰富，机器人开门，表现出高科技在生活中的应用。 1 变化很大，你应该去你的母校看看，毕竟也有二十多年没见了呀。” 我参加了学校的同学会。进入学校，立刻就有一些老师和各个年级的弟弟、妹妹跟我打招呼。我仔细观察了一会儿，发现学校的变化真不小：原本的两栋教学楼变成了四栋智能化高级教学大楼；原本学校占地面积不足1.5公顷，现在被改造、扩大成了3公顷；原本的教师餐厅，被改建成漂亮的教师学生公用餐厅；原本没有的学生宿舍，现在竟然有了两栋……那棵香气迷人的桂花树还是依旧。曾经的老师和同学们热情地欢迎我，我们开心地畅谈。在这一刻，我被深深地感动了，我又想起了老师拿着粉笔，孜孜不倦地教我们知识，教我们做人。 描写样园的变化，有变与不变。所见所感，让人感觉十分真实，十分亲切。 2 二十年后，故乡的一切美好记忆都烙印在我脑海里，祝愿我的家乡变得越来越美，家乡的人们生活越来越幸福。 结尾抒情。 3 总评：这篇文章，小作者展开丰富的想象，多处运用对比手法，写出了家乡的巨大变化。其中描写母校的变化，以参加同学会的形式，展现出校园的美丽和师生情的难忘。文章写得生动细腻，情感表达自然真挚。 $$二十年后的家乡 二十年后的某一天，我从国外回到了家乡。 下了火车，我归心似箭，飞到了家门口。我正要敲门门开了，门自动开了。妈妈站在门口，欢迎我，并告诉我：“门的右上角有一个针孔摄像头，它会辨别你的眼睛和头部的特征。如果验证成功，它就会打开门。”我进了家，发现客厅变大了，桌子前的电视没有了，直接在白墙上投影，一旁的冰箱变成多功能的了。我走上楼，发现沙发变成纯黑色的，可以随意折叠、打开。窗户的玻璃功能多样，可以适应天气的变化调节室内的光线、防噪声和调节室内温度。 家里充满了现代气息，与我儿时的情景可是大不相同哟！在家坐了一会儿，我迫不及待地来到了曾经上过的小学。 开篇十分简洁。 描写家里各种现代化科技的应用，写出了家庭生活用品和布置设施的变化。 对比中写出变化。 走进教学楼，教室里机器人在给孩子们讲课，墙壁上，有时闪现生动的图案，有时变换成一小段文字，有时又闪现出花花绿绿的自然美景……我来到了小时候奔跑嬉戏的操场，看见同学们在上体育课，我还发现了一个很奇特的现象：操场的周围都有一个架子，架子上面有一个感应器，下雨的时候，感应器会马上撑开，雨就不会淋到同学们的身上了。我记得那时一下大雨体育课就泡汤了，现在的学生可再也不必为此发愁啦，真是太好了！ 科技改变生活， 家乡的变化真是大啊！我热爱我的家乡，即使多年后我离开了，我也会时常想念，因为这里有我的童年时光。 写出教室里现代科技的变化。 体育场上现代化设施的应用，在对比中写出学校操场的变化。 总结全文，表达对家乡的热爱之情。 2 总评：这篇习作，小作者写二十年后的家乡，侧重于现代科技在生活中的广泛应用，通过家里和学校这两个地方生活和环境的改变，写出了二十年家乡的巨变。全文充满想象力，充分表达出了小作者对家乡未来美好生活的向往之情。 $$ 你想知道中国过去和现在的对比吗？请随老师一起去看看！ 说一说 二十年后的家乡 语文 三年级 上册 第一课时 第二课时 审题指导 家乡是一个人的出生地,也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。 首先要大胆想象,二十年后的家乡会发生什么巨变,如,环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?… 然后参考下面的例子,把想象到的场景或者事件梳理一下,列一个习作提纲,明确自己要写什么,从哪些方面来写。 写作对象 写作内容 写作步骤 按照自己编写的习作提纲,分段叙述,把重点部分写具体。 写完后,跟同学互换习作,提出修改意见,再根据同学的建议认真修改习作。 习作提纲 题目:二十年后的家乡