苏少版四年级书法下册《3 立刀旁》教学设计

3.立刀旁 一、教学目标 1.掌握“立刀旁”的运笔方法及结构特征。 2.通过观察“立刀旁”的构造，培养自己的观察能力、分析能力和模仿能力。 3.在学习过程中，培养写字兴趣及良好的书写习惯；培养对书法运笔之美和结构之美的审美能力。 二、教学重难点 1．通过观察、思考和练习，初步掌握“立刀旁”的写法。 2．通过观察、思考和练习，初步掌握“利”“判”“前”这三个字的写法。 三、教学准备 1.带有“立刀旁”的勾线填墨米字格纸。 2.带有“利”“判”“前”三个字的勾线填墨米字格纸。 3.多媒体课件、毛笔、练字纸若干、实物投影仪。 四、教学过程 （一）课前热身 走进名胜书迹：《天下第一关》欣赏 1. 师：今天上课前老师要带大家一起去旅行。猜猜看老师要带大家去哪？咱们一起来到了世界著名的山海关。（播放山海关PPT配乐） 2.边看照片搭配文字，解说。 3.怎么样，大饱眼福吧！今天就让我们带着对祖国山河的热爱和对书法家的崇敬之情走进今天的课程内容。 （二）复习笔画，初识立刀旁 1请同学们看看这幅图（出示刀的图片），通过图片你能猜出我们今天这节课要学习什么吗？ 2. 师：今天这节课，我们一起来学习一个新的偏旁——“立刀旁”，“立刀旁”就是由上古兵器刀的象形字演变而来，瞧瞧这把大刀给你什么样的感觉？ 生：锋利、尖锐、威风。 师：“立刀旁”就像这把大刀一样锋利而孔武有力，所以刀字旁的字多和兵器有关，我们一起来看看颜真卿《多宝塔碑》中的“立刀旁”是怎么写的呢？请大家仔细看看字型和它的书写笔画。（生观察） 谁来说说你发现了什么？ 生：1、竖钩比短竖粗。 2、竖钩的钩是横钩。 3、竖钩与短竖之间的距离要适中。 3．师评价：注意短竖上移，最有力的部分在头上，竖钩写得还很挺拔，对呀就像大刀的刀柄一样，直直的，这样才有杀伤力呢！ 4．我们来读读“立刀旁”的要点。（老师和学生配合读） 5.想着这些要点，来看看老师是怎样写这个立刀旁的？（师示范） 解说：首先是逆锋起笔，短竖靠上，竖钩也是逆锋起笔，粗壮有力还要挺拔。行笔平出。 6、下面请同学们来试试，写之前请调整好坐姿，坐姿要做到（生齐说）：头正、身直、臂开、足稳；执笔姿势要做到（学生齐说）：指实、掌虚、腕平、管直。写的时候头脑中可要有威风凛凛的大刀形象啊！好，开始，在米字格中练写三个“立刀旁”。 8.点评两张（一张优，一张良