四年级书法上册教案《第4课 突出主笔》西泠版

第4课 突出主笔 教学目标 1、使学生理解主笔与重心的关系，学会运用使字突出主笔的方法。 2、引导学生通过观察图解、观察范字视屏、尝试练习等方法，逐步学会书写“中、下、手、寸”四个字。 3.书写时注意突出主笔。培养良好的书写习惯，力求把字写的规范、端正、整洁。 幻灯片3 教学分析 1、教材教材编写分析 《突出主笔》是四年级上册第一单元的第四课。本课板块包括“要领图解、我来动笔、练一练、单钩比对”四部分，要求学生理解主笔与重心的关系，掌握使字突出主笔的方法，书写时注意突出主笔。 2、重点难点分析 重点：使学生理解主笔与重心的的关系，书写时注意突出主笔。 难点：学会运用使字突出主笔的方法。 幻灯片4 教具准备 笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、实物投影仪 幻灯片5 教学流程 一、导入新课 1.教师用幻灯出示“半”，请学生说一说，这个字中最突出的笔画是什么？ 2.学生回答，教师小结。“半”字最突出的笔画是竖画，竖画是这个字的主笔。今天我们就来学习独体字突出主笔的方法。 3.板书本课课题《突出主笔》 4板书主笔的含义 支撑整个字重心的一个或两个笔画。 幻灯片6 二、学习新知 1.学习突出主笔的方法。 （1）用幻灯出示“中”字，请学生观察、思考：这个字的主笔是什么？是怎么突出的？ （2）教师总结：独体字往往笔画比较少，靠主要的一个或两个笔画来支撑整个字的重心，书写时必须突出主笔。主笔写得端正粗壮，好像房屋的“柱”子，用来平衡重心。“中”字的主笔是竖画，他是通过将竖画写得粗壮来突出的。 （3）教师示范书写“中”字，边写边解说改字的书写要点：“中”字上大下小，“口”呈扁状。竖画居中，支撑全字。 幻灯片7 （4）请学生尝试书写“中”字三遍，教师巡视指导。 （5）学生自荐或教师选择一至三份学生作业，进行师生互动评价，重点引导学生对主笔是否突出进行评价，以加强认识。 2.双沟填写。 （1）教师出示“不、平、于”三字，请学生用钢笔或铅笔先双钩在填写图中空白笔画，并说说双钩的笔画各有什么特点。 （2）教师总结：空白的笔画都是对整个字起支撑作用的笔画，他们都是字的主笔。书写时要着重突出写好这些笔画。 3.观察比较。 （1）出示不同书法家是写的“中”字，请学生感受并说一说不同书法家是如何突出主笔的。 幻灯片8 （2）教师小结：不同的书法家都会将主笔写的稍长或者稍粗来突出。 三、自主