四年级下册语文教案-第8课 千年梦圆在今朝 人教部编版

《千年梦圆在今朝》教学方案 教材解析 《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”发射成功，标志着我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 教学目标 1.能够正确认读“揽、焰”等9个生字，理解词语。 2.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 教学重点 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 教学难点 通过理解重点词语来体会作者表达的思想感情。 课前准备 教师准备：制作多媒体课件。 学生准备：预习生字词，朗读课文。 课时安排 1课时 教学过程 一、图文导入，激发兴趣 1.图片导入。同学们，看着图片中我国航天领域的成就，你是不是为祖国感到自豪？现在让我们跨越历史的长河，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的飞天梦。 2.板书课题，齐读课题。 3.我会认，学习“揽”“焰”等。 二、初读感知，字词学习 1.辨析多间字：“朝”。 2.指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势。 3.学生找出难写或易写错的字，大家分析。 4.图文解词：鲲鹏展翅、九天揽月、震耳欲聋、里程碑。 三、品读课文，体会情感 1.学生自读课文，选择自己喜欢的方式完成学习目标。 2.指名分节朗读，教师指导学生纠正字音，疏通难读的句子。 3.教师提问：载人航天梦想是怎样一步一步实现的？ 4.教师引导学生理清课文的行文线索。 5.教师相机板书： 古人的奇妙想象──美好的梦想 　　　　　　↓ 　　　　　　万户的火箭飞行──大胆的尝试 　　　　　　↓ 　　　　　　载人航天工程的实施──艰苦的努力 　　　　　　↓ 　　　　　　月球探测──巨大的成功 6.教师提问：我国在航天领域取得了哪些成就？ 7.小组讨论：看到中国航天事业取得的这些成就，你想说些什么？ 8.思维导图，回顾文中多幅画面。 9.课外拓展：查查资料，了解我国在航天领域的最新成就。 课堂总结：学习了本文，我们了解到，中国自古就有飞天的梦想，在万户飞天失败