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六年级
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作文复习(2)——写景状物类
编稿老师
【本讲教育信息】
一. 教学内容:
作文复习(2)——写景状物类
师生共同作文:
一. 难题求助
一个学期的学习就要结束了,我们各学科的学习都要进行复习。今天我们继续按照文章的类别回忆写景状物类文章的写法。
二. 指点迷津
1. 写景文章的要诀
特点与命题:写景的文章通常是按序观察,抓住景物的特点进行描写。文章的题目一般用景物本身或地点本身给文章命题。
选择材料:选择什么作为写作材料呢?我们可以围绕自己熟悉的生活环境,回想在我们居家的小区里花园、健身的地方。或许附近的公园、湖泊、树林、菜园、果园,或许你就读的学校有花坛、假山、喷泉,总之,只要是你在某处看到过的具有特色的景物都是这次写作的范围。
编写提纲:写景的文章,一般按照观察的顺序作为写作顺序:
⊙ 选择一处固定的观察点,按照目光的移动观察。
这种方法适应于景物集中、区域较小的一处景物的描写。
⊙移动脚步,按照观看的顺序观察。
这种方法多运用于景物分散,无法一次看清楚的地方。
⊙按照时间变化的顺序观察。
这种观察的方法多用于描写自然景物的时候。按照时间推移观察景物的变化。
⊙按照景物的不同类别观察。
有些地方景物的位置层次不清楚,显得集中。或动态的难于固定位置,那么就可以按照景物的类别分别观察。
生动描写:写景的文章重在将景物描写形象。这就要求我们不但抓住景物的外形、颜色的特点写出它们的静态的美,而且注意用变换角度、时间、环境的方法写出景物动态的美。与此同时,对景物静态、动态的美用比拟的方法表现出来,景物的描写才会生动、形象。
2. 状物文章的要诀
特点与命题:写物的文章重在按照一定的顺序介绍物的诸多特点。文章的题目通常选择物本身命题。
选择材料:写物文章的材料我们一般选择自己熟悉的事物,或者它与自己的生活有密切的联系,或者它背后有感人的故事,或者它能表达自己要说明的一个人生的哲理。
写作方法:描写喜爱的事物,首先要对“物”进行细致观察,描绘“物”的特点,做到言之有物。每类事物如何进行描绘呢?
(1)日常用品。要逐一了解物体的整体和局部的大小、形状、颜色、质地、用途等情况,抓住特点描写。
(2)植物。从植物的外形、颜色、气味三方面来写。先描写植物整体的样子、姿态,再写植物分几部分的样