六年级下册语文讲义-小升初作文指导:作文复习(2)——写景状物类 全国通用

2020-05-14
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 素材
知识点 写作训练
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 33 KB
发布时间 2020-05-14
更新时间 2023-04-09
作者 有一用
品牌系列 -
审核时间 2020-05-14
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内容正文:

年 级 六年级 学 科 作文 版 本 内容标题 作文复习(2)——写景状物类 编稿老师 【本讲教育信息】 一. 教学内容: 作文复习(2)——写景状物类 师生共同作文: 一. 难题求助 一个学期的学习就要结束了,我们各学科的学习都要进行复习。今天我们继续按照文章的类别回忆写景状物类文章的写法。 二. 指点迷津 1. 写景文章的要诀 特点与命题:写景的文章通常是按序观察,抓住景物的特点进行描写。文章的题目一般用景物本身或地点本身给文章命题。 选择材料:选择什么作为写作材料呢?我们可以围绕自己熟悉的生活环境,回想在我们居家的小区里花园、健身的地方。或许附近的公园、湖泊、树林、菜园、果园,或许你就读的学校有花坛、假山、喷泉,总之,只要是你在某处看到过的具有特色的景物都是这次写作的范围。 编写提纲:写景的文章,一般按照观察的顺序作为写作顺序: ⊙ 选择一处固定的观察点,按照目光的移动观察。 这种方法适应于景物集中、区域较小的一处景物的描写。 ⊙移动脚步,按照观看的顺序观察。 这种方法多运用于景物分散,无法一次看清楚的地方。 ⊙按照时间变化的顺序观察。 这种观察的方法多用于描写自然景物的时候。按照时间推移观察景物的变化。 ⊙按照景物的不同类别观察。 有些地方景物的位置层次不清楚,显得集中。或动态的难于固定位置,那么就可以按照景物的类别分别观察。 生动描写:写景的文章重在将景物描写形象。这就要求我们不但抓住景物的外形、颜色的特点写出它们的静态的美,而且注意用变换角度、时间、环境的方法写出景物动态的美。与此同时,对景物静态、动态的美用比拟的方法表现出来,景物的描写才会生动、形象。 2. 状物文章的要诀 特点与命题:写物的文章重在按照一定的顺序介绍物的诸多特点。文章的题目通常选择物本身命题。 选择材料:写物文章的材料我们一般选择自己熟悉的事物,或者它与自己的生活有密切的联系,或者它背后有感人的故事,或者它能表达自己要说明的一个人生的哲理。 写作方法:描写喜爱的事物,首先要对“物”进行细致观察,描绘“物”的特点,做到言之有物。每类事物如何进行描绘呢? (1)日常用品。要逐一了解物体的整体和局部的大小、形状、颜色、质地、用途等情况,抓住特点描写。 (2)植物。从植物的外形、颜色、气味三方面来写。先描写植物整体的样子、姿态,再写植物分几部分的样

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