内容正文:
百分数的意义和读、写法
第一课时
一、填空
1.百分数表示两个数(量)之间的( )的关系。
2. 百分数可以看成分母是( )的分数,“%”前面的数是分数的( )。
3.百分数和分数都可以表示两个数的比的关系,但是( )不能带单位名称,( )可以表示具体的数时,可以带单位名称。
二、 读一读下面的百分数
12% 7.2% 36.6% 121% 99%
三、写出下面的百分数。
百分之零点一五 百分之三十四 百分之一百零一 百分之八十九
第二课时
一、读出服装成份中的百分数。
羊毛86%_________________ 棉60.2%_______________
羊绒14%_________________ 涤纶36.4%_____________
氨纶3.4%________ _
二、写出下面的百分数。
1.世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。( )
2.有百分之二十九的少年儿童表示“目前最好的朋友”是老师。( )
3.感冒百分之九十左右是由病毒引起的,百分之十左右是由细菌引起的。( )( )
4.姚明加盟NBA联赛的第一年,投篮命中率为百分之四十九点八。( )
三、根据下面的百分数,用涂色的方式设计你喜欢的图案。
17% 32% 41%
四、有100个球,足球有36个,篮球有32个,排球有32个,足球、篮球、排球各占总数的百分之几?
五、公园里杨树棵数相当于柳树棵树的百分之九十六,写出这个百分数,杨树多还是柳树多?
第三课时
一、判断,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
1. 小数化成百分数,必须把小数改写成分母是100的分数,再化成百分数。( )
2.分数化成百分数,可以把分数化成小数,再化成百分数。( )。
3求百分率实质就是去“求一个数是另一个数的百分之几”,用比较量除以单位“1”的量。( )
4、出勤率等于缺勤的人数除以出勤总人数再乘100%。( )
二、把下面的小数、分数改成百分数
0.12