三年级下册数学导学案-6.1 面积的含义（含校本作业）-苏教版（无答案）

豪洋双语小学三年级数学（下册）第六单元导学案 第一课时 面积的含义 主备教师： 班级_______姓名_______ 学习目标：理解面积的含义。 学习重点：理解、掌握面积的含义。 学习难点：会比较物体表面的大小和平面图形的大小。 自主学习：回顾长方形和正方形周长的含义和计算公式。 探究新知： 情境导入1 观察比较黑板面和课本的封面的大小。 讲解过程 (1)黑板面是固定不变的，课本封面的大小也是不变的。 (2)（ ）要远远大于（ ）。 黑板面的（ ）是黑板面的（ ），课本封面的（ ）是课本封面的（ ）。 （3）黑板面画成平面图形是（ ），如图 假设这个长方形的大小和黑板面的面积相等。课本封面画成平面图形也是（ ）如图同样假设这个长方形的大小同课本面积相等。可以推出长方形的大小就是（ ）。 情境导入2 摸摸课桌面和椅子面，比一比哪一个面积比较大，哪一个面积比较小。 讲解过程： 触摸比较课桌面和椅子面的大小。 （1） 摸课桌面和椅子面，物体的面是客观存在的，大小各不相同。 （2） 比较：很显然课桌的面大于椅子的面。课桌面的（ ）是课桌面的（ ），椅子面的（ ）是椅子面的（ ）。得出（ ）的面积大于（ ）的面积。 （3） 课桌面画成平面图形是（ ），椅子面画成平面图形近似（ ）， 这些图形的大小就是它们的（ ）。 归纳总结：物体表面的大小以及封闭图形的大小，就是它们的面积。 当堂检测： 1、把下面的两个图形的面积图上颜色，再说说哪个图形的面积大一些 2、涂出下面图形的面积。 自我反思： 豪洋双语小学三年级数学（下册）第六单元校本作业 第一课时 面积的含义 主备教师 班级_______姓名____ 1、填一填。 （1）数学课本封面的大小叫作数学课本封面的（ ），围成课本封面的四条边的总和是课本封面的（ ）。 （2）黑板与课桌面相比，（ ）的面积小一些。 （3）测量文具盒的大小是指文具盒面的（ ），它比粉笔盒面的（ ）大。 （4）一个封闭图形一周的长度是这个图形的（ ），这个图形的大小就是这个图形的（ ）。 2、选一