三年级下册数学导学案-6.3 面积单位-苏教版（无答案）

豪洋双语小学三年级数学（下册）第六单元导学案 第三课时 面积单位 主备教师： 班级_______姓名_______ 学习目标：1、初步认识常用的面积单位（平方厘米、平方分米和平方米）。 2、知道1平方厘米、1平方分米和1平方米的含义和实际大小。 学习重点：认识常用的面积单位。 学习难点：选用恰当的面积单位计量不同物体的面积。 一、自主学习：数学课本的封面和练习本的封面哪个大，哪个小？ 二、探究新知：情境导入：你知道课桌面的面积有多大吗？ 讲解过程： 1、 测量方法。（1）用课本测量。 用大小相同的课本铺满桌面，共用6本，课桌面大约有﹝ ﹞本课本封面那么大。（2）用文具盒测量。共用10个文具盒铺满课桌面。课桌面大约有﹝ ﹞个文具盒盖的面积那么大。 2、 测量总结。相同的课桌面，测量的结果（ ），因为在测量过程中，所选取的标准不同，测量的结果也就（ ）要得到一致的测量结果，并且使计算方便、准确，就要用统一的( )测量。 3、常用的面积单位。 （1）平方厘米：边长是1厘米的正方形。面积是1平方厘米。 平方厘米可以用字母（即符号）c㎡来表示，“c㎡”读作平方厘米。 实物参照：大拇指指甲面的面积大约是1平方厘米，课本封面的面积大约是400平方厘米。 （2）平方分米：边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。 平方分米可以用字母（即符号）d㎡来表示，“d㎡”读作（ ）。 实物参照：手掌面的面积大约是1平方分米，粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。 （3）平方米：边长是1米的正方形，面积是（ ）。 平方米可以用字母(即符号)（ ）来表示，（ ）读作平方米。 实物参照：一般家用餐桌面的面积大约是1平方米，黑板面的积大约是4平方米。 归纳总结：1、常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ），用字母表示分别是（ ）、（ ）、（ ）。2、测量较小物体的面积用（ ）作单位，测量稍大物体的面积用平方分米作单位，测量较大物体的面积用（ ）作单位。 3、面积单位的比较大小：1平方厘米（ ）1平方分米（ ）1平方米 当堂检测：在（ ）里填上合适的面积单位。 一枚邮票的面积是4（