【资料包】一年级上册数学课件+教案-3.1《分一分》 冀教版 (2份打包)

分 一 分 第三单元第1课时 一年级上册 冀教版 小学学科网 趣味导入 小学学科网 小学学科网 大家拿出铅笔盒，描述一下它的形状。 趣味导入 小学学科网 大家看到这些东西是不是很熟悉， 把相同的放在一起。 新知讲解 小学学科网 长方体 长方体是由6个面组成，每一个面都是长方形。结构稳定，不易晃动。 大家观察一下，长方体有什么特点？ 新知讲解 小学学科网 正方体 描述一下正方体的样子。 正方体也有6个面，正方体是特殊的长方体，因为每个面都是正方形，而且都相同。 新知讲解 小学学科网 圆柱 描述一下圆柱的样子。 从上往下看是圆形，从侧面看，都是长方形。立起来不易晃动，侧面容易滚动。 新知讲解 球形 球形有什么特点呢？ 不管从哪个角度看，都是圆形，容易滚动，不稳定。 新知讲解 小学学科网 你还知道哪些物体的形状是 橡皮是长方体 积木是正方体 空调是圆柱体 篮球是球体 新知讲解 小学学科网 长方体、正方体、圆柱和球哪一个推得更远？ 球推得最远。 圆柱放倒之后推得也很远。平推长方体、正方体、圆柱和球，球推得更远。 长方体 正方体 圆柱 球 1 说出下面物品的形状 课堂练习 课堂练习 小学学科网 2 圈出长方体形状的物体 课堂练习 小学学科网 判断对错 球 （ ） 圆柱 长方体 （ ） （ ） √ × × 课堂练习 看一看，数一数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 8 6 3 1 课后小结 小学学科网 1.长方体和正方体都有6个面。 2.正方体的每个面都是正方形。 3.圆柱上、下一样粗，上、下两个面都是圆形。 4.球体是立体的，占有空间，球上没有平平的面。 作业布置 完成课后“练一练”第2题。 小学学科网 感谢观看 小学学科网 $$ 第3单元第1课时 （教案） 冀教版-一年级数学上册 教学内容：分一分 教学目标：结合熟悉的实物，经历把实际物品分类，并抽象出长方体、正方体、圆柱和球的过程。 情感目标: 使学生在活动过程中进一步体验数学内容的趣味性，增强对数学学习的好奇心，激发学好数学的自信心。鼓励每个学生积极参与数学游戏，获得愉快的学习乐趣，感受生活中处处有数学 教学重点: 直观认识长方体、正方体、圆柱和球这几种形状的物体和图形。 教学难点:正确区分各种立体图形，掌握分类与比较等学习方法，初步建立空间观念。 教学方法：启发式教学 实践式教学 教学课型:新授课 教具准备:课件 篮球 教学过程: 趣味导入： 师：同学们，拿出你们的文具盒，描述一下它是什么样的？ 因为学生的文具盒各式各样，但大部分都是长方体或者圆柱，需要实物让学生知道，引起学生的兴趣。 师：看看同学的文具盒有和你相同的吗？ 这样可以让学生在群体之间交流，增加学生间的沟通。 老师呈现下一张图片：大家看到这些图片是不是很熟悉，把相同的放在一起。 学生讨论，交流结果答案。 师：看和老师分的是不是一样的？我是按照长方体、正方体、圆柱和球来分的。 大家可能不知道这些形状，老师来讲解一下。 新知讲解 师：大家看一下这几个物体，有什么特点？ 学生：都有角 师：没错，观察一下，这个物体有6个面，每一个面都是长方形，就像文具盒一样，放在桌子上很稳定，不乱动，这种形状的叫长方体。 师：那我们接着看，这些图形有什么特点？ 生：和刚才的看起来一样，都有角，都有6个面。 师：这个叫做正方体，它是特殊的长方体，知道为什么吗？ 因为它的6个面全是一样的正方形。 师：我们接着看圆柱，圆柱和杯子是一样的，不论是从上往下看还是从下往上看，都是圆形，但是在侧面看，不管哪个角度，都是长方形的。立着的时候，比较稳定，但是侧放着，会容易滚动。大家看我手里拿的篮球，传着摸一摸，有什么感觉？ 学生传递着触摸篮球，充分感受球的特点。 师：篮球有什么特点呢？ 生：不管在哪里看都是圆的。 师：没错，因为都是圆的，使得球容易滚动，不稳定。 师：大家还能想起什么长方体、正方体、圆柱和球的形状？ 生：文具盒、数学书、药盒子等物体的形状是长方体。   魔方、化妆品盒子、骰子等物体的形状是正方体。 蜡烛、灯管、铅笔等物体的形状是圆柱。 皮球、足球、玻璃球等物体的形状是球。 师：思考一下，长方体、正方体、圆柱和球哪一个推得更远？ 生：刚才老师讲过，球不稳定，所以球推得远。 师：没错，球是推得最远的物体。圆柱放倒之后推得也很远。平推长方体、正方体、圆柱和球，球推得更远。 课堂练习 第1题：说出下面图形的形状。 第2题： 圈出长方体形