六年级下册英语教案－Unit1 I went to Sanya for my holidays Lesson6 ｜人教精通版

Unit 1 I went to Sanya for my holidays Lesson 5 - 6 教学目标 1.　全体学生能够理解文本。并流利朗读文本。 2.　大部分学生能够在相关语境中，正确听、说、认读本课时的三会短语与句子：do tasks , have an English party, act in drama, learn from each other. How did you learn English? We have learned a lot of English words. We learned from each other. 3.　大部分学生能够在真实的语境中正确听、说、读、写下列四会单词和短语：learn，a lot of, say , subject, How did you learn English? We have learned a lot of English words.We learned from each other.等。 4.　大部分学生能够运用How did you learn English? I/We learned English by doing things. We learned from each other…进行问答。 5.　大部分学生能够运用自然拼读法，体会wh在单词中的读音规律，读出例词，并能正确说唱歌谣，做到发音准确、清晰。 过程与方法： 通过一步步设置由易到难的问题，帮助学生养成抓关键信息解决问题的能力；通过创设情境，培养孩子在真实的语境中运用语言的能力；通过小组合作，培养孩子的合作意识。 情感态度与价值观： 学生能够通过有关学习收获的讨论，认识到自己在英语及其他学科学习上的优势与不足，学习其他同学的长处，逐步形成自己的学习策略。 教学重难点 重点：1.学生对文本的理解。 2.重点句型和词组的听、说、认读和写。 难点：学生能否运用语言来交流自己学英语的方法。 课前准备 １.　手绘一张获奖照片 ２.　学生游戏活动的老照片 ３.　本课时挂图 ４.　动词短语卡片：do tasks , have an English party,　act in drama, learn from each other 教学步骤（Teaching Steps） StepⅠ: