二年级下册语文教案-10 沙滩上的童话（2课时）部编版

10 沙滩上的童话（2课时） 第一课时 教学目标 1.认识本课“堡、插”等16个生字，会写“周、围”等9个生字，理解“凶狠、补充”等词语的意思。 2.感知课文内容，梳理课文结构，能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。 重点难点 重点：认识16个生字，会写9个生字。 难点：了解课文内容，对课文中不理解的地方提出疑问。 教学准备 生字词卡片、PPT课件 教学过程 教学环节 教案设计 幻灯片示例 创设情境 导入课题 （5分钟） 童年是一首动听的歌，唱出了我们内心的欢悦；童年是一条潺潺的小溪，流淌着我们生命的活力；童年是一个美妙的梦，梦出了我们丰富的幻想；童年是一幅美丽的画，画出了我们五彩的生活。金黄的沙滩，有趣的故事……这是孩子们纯真童年的一个美丽童话，现在让我们一起走进这个童话吧！（板书课题：沙滩上的童话） 初读课文 学习字词 （25分钟） 初读课文 学习字词 （25分钟） 1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，提出不懂的问题。 2.请标出自然段的序号，想一想本文可以分为几部分，每一部分都讲了什么内容？（教师相机指导） 3.说说每一部分的内容。 第一部分（1）：总写沙滩是孩子们的快乐天地。 第二部分（2~19）：具体写孩子们在沙滩上修筑城堡，并编织了一个美丽的童话故事。 4.认读生字新词。 （1）出示学生认为难读的词语： 沙滩 垒起 周围 插上 凶狠 补充 抢去编织 建造 攻打 商量 驾驶 轰炸 反驳火药 赞赏 趴在 合力 轰塌 忘记 四面八方 （2）自由读，同桌互读，指名读，教师相机正音。 重点强调： 注意读准平舌音“赞”，翘舌音“插、充、商”，前鼻音“狠”，后鼻音“凶、攻、轰”。 另外，注意多音字“量”，在这里读作“ ”，组词为“商量”，它还有一个读音是“ ”，组词为“分量”。 （3）展示读：开火车读，分组赛读。 5.识记字形，正确规范书写生字。 出示生字田字格课件： 周 围 句 补 充 药 合 死 记 （1）认读字音。 （2）识记生字。 形近字比较：周—同 补—扑 合—舍 组词拓展：周围 四周 周末 周到 句子 诗句 造句 语句 寻章摘句 好词佳句 补充 互补 补给 缝补 亡羊补牢 取长补短 合作 合适 合同 结合 天