二年级下册语文教案-8 彩色的梦（1课时）部编版

8 彩色的梦（1课时） 第一课时 教学目标 1.认识本课“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个生字，理解“葱郁、叮咛”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。 重点难点 重点：认识9个生字，会写9个生字。 难点：能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。 教学准备 生字词卡片、PPT课件 教学过程 教学环节 教案设计 幻灯片示例 创设情境 导入课题 （5分钟） 草爱做梦，梦是绿的；花爱做梦，梦是红的；海爱做梦，梦是蓝的；云爱做梦，梦是白的；娃娃爱做梦，梦是甜的。那彩色的梦又是什么样的呢？让我们到课文中去一探究竟吧！（板书课题：彩色的梦） 初读课文 学习字词 （10分钟） 初读课文 学习字词 （10分钟） 1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，提出不懂的问题。 2.想一想本文可以分为几个部分，每个部分都讲了什么内容？（教师相机指导） 3.说说每一部分的内容。 第一部分（第1节）：写“我”的“彩色的梦”的数量、形状和所在的位置等。 第二部分（第2~4节）：具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。 4.认读生字新词。 （1）出示学生认为难读的词语： 彩色 聊天 跳蹦 滑过 草坪 葱郁 森林烟囱 梦境 叮咛 铅笔盒 紫葡萄 （2）自由读，同桌互读，指名读，教师相机正音。 （3）展示读：开火车读，分组赛读。 5.识记字形，正确规范书写生字。 出示生字田字格课件： 彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵 （1）读准字音。 （2）识记生字。 （3）教师重点针对以下几个字进行指导、范写： “彩”，左右结构，左宽右窄，右边 “彡”注意写法：第二撇、第三撇起笔均在前一个撇的右上三分之一处。 “结”，左右结构，左窄右宽，第六笔的横一定要比第四笔横短。 “般”，左右结构，左右等宽，写时注意，“舟”的一横不露头，右边的部分不要把“又”写成“口”。 6.理解重点词语的意思。 葱郁：（草木）青翠茂盛。 烟囱：炉灶、锅炉上排烟的管状装置。 梦境：梦中经历的情境，多用来比喻美妙的境界。 叮咛：反复地嘱咐。 精读课文 读中感悟 （20分钟） 精读课文 读中感悟 （20分钟） 1.指名读第一部分（第1节）。 出示句子：我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。 引导